如圖所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的示意圖,請(qǐng)你指出他在測(cè)量中出現(xiàn)的兩處錯(cuò)誤:
(1)   
(2)   
【答案】分析:根據(jù)液體溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)方法來找出圖中的錯(cuò)誤.
解答:解:溫度計(jì)的正確使用方法是:
①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,并且玻璃泡不能接觸容器底和容器壁;
②溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后,要稍等一會(huì)兒,待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;
觀察原圖,玻璃泡未完全浸入熱水中,讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)不垂直;
故出現(xiàn)的兩處錯(cuò)誤是:
(1)讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)不垂直;
(2)溫度計(jì)的玻璃泡沒有完全浸沒到熱水中.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法,在讀數(shù)時(shí)一定要做到三認(rèn)清,即:量程、分度值、液面在零刻度的上方還是下方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是:
將光屏調(diào)到和蠟燭和透鏡的中心在同一高度
將光屏調(diào)到和蠟燭和透鏡的中心在同一高度
.調(diào)整后燭焰
能在光屏上成倒立
縮小
縮小
的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?阜寧縣模擬)如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏的高度
光屏的高度
.調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小
倒立
倒立
的實(shí)像;若將蠟燭向右移動(dòng)到焦點(diǎn)之內(nèi)再觀察像,小明就應(yīng)該
取下光屏,從凸透鏡右邊向左看蠟燭
取下光屏,從凸透鏡右邊向左看蠟燭

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的示意圖,請(qǐng)你指出他在測(cè)量中出現(xiàn)的兩處錯(cuò)誤:
(1)
讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)不垂直
讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)不垂直
;
(2)
溫度計(jì)的玻璃泡沒有完全浸沒到熱水中
溫度計(jì)的玻璃泡沒有完全浸沒到熱水中

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)用激光燈從空氣中射向水中的照射的光路圖,由于小明一時(shí)疏忽,忘記將光路圖中的箭頭標(biāo)上,同時(shí)也沒有標(biāo)出界面的兩部分介質(zhì),由圖可知,你認(rèn)為應(yīng)該是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)的操作情況,請(qǐng)指出操作中的三處錯(cuò)誤.
(1)
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底

(2)
讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開了被測(cè)液體
讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開了被測(cè)液體

(3)
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平、俯視了
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平、俯視了

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