對于水來說，______℃時密度最大．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


(2015•恩施)據(jù)觀察，教室的寬度最接近于

A. 60mm     B. 8dm     C. 8m     D. 60m

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時的浮沉狀況，則質(zhì)量較大的是          ，受到浮力較大的是         .

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是(　　)

A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積

D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

(1)小李同學的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式為______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．

(2)小張同學的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為________________．

(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估：按______同學的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些．

(4)下圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中．

燒杯和食用油

的總質(zhì)量(g)

燒杯和剩余油

的總質(zhì)量(g)

倒出油的體

積(cm3)

油的密度

(kg/m3)

34.1

______

______

________

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如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來．這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變______，所以熱空氣________(填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來．

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2013年3月，汽油價格進行了調(diào)整．和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會________(填“變大”或“變小”)，受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升(每立方分米)汽油的價格會________(填“上調(diào)”或“下調(diào)”)．

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（和平模擬）二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的

固體。這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。這是由于干冰在常溫下會迅速變?yōu)闅怏w，吸收熱量，促使水蒸氣遇冷凝結成水滴或小冰晶，從而達到降雨的條件。

上面一段描述中包含的物態(tài)變化是（  ）

 A. 升華         B. 凝華         C. 汽化        D. 液化

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據(jù)報道，世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是( )

A．聲音傳遞了能量

B．聲音只在玻璃杯中傳播

C．聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的

D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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