如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時的浮沉狀況,則質量較大的是 ,受到浮力較大的是 .
科目:初中物理 來源: 題型:
(河北中考)如圖所示,是小明探究甲凸透鏡(f甲=20 cm)的成像情況.此時,他又用乙凸透鏡(f乙=10 cm)替換甲凸透鏡,不改變蠟燭和凸透鏡的位置,繼續(xù)實驗.下列關于乙凸透鏡成像情況,說法正確的是( )
A.要在光屏上成清晰的像,光屏應向右移動
B.要在光屏上成清晰的像,光屏應向左移動
C.移動光屏,在光屏上可以得到一個清晰放大的像
D.向右移動光屏,在光屏上可以得到一個清晰縮小的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•衡陽)對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一。下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是
A.教室門的高度約為50cm
B.家用空調正常工作時的電流約為50A
C.某女生脈搏跳動10次用時約為30s
D.某男生質量約為50kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。浹芯堪l(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中,假設小球的體積始終不變,關于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A.先下沉然后上浮 B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉 D.浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘遠洋輪船裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船下沉了一些,則它受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”).當船由內河駛入大海后,船受到浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),船相對于水面將 (選填“上浮”、“下沉”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明來到索有“中國死海”之稱的新疆達坂城鹽湖游玩,看到游客能漂浮在湖面,便利用隨身攜帶的砝碼盒以及長方體有蓋鐵皮罐、細線、沙石、水等物品探究湖中鹽水的密度.(g取10N/kg)
①取一根細線與鐵皮罐等高,通過對折細線找到鐵皮罐一半高度位置,并作記號.
②在鐵皮罐內加入適量沙石并加蓋密封,使之漂浮時一半浸入水中.
③在鐵皮罐上加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在水中.
④將該鐵皮罐放入鹽水中,加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中.
問:(1)鐵皮罐的體積有多大?
(2)鐵皮罐和沙石的總重有多大?
(3)鹽水的密度有多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面的短文,然后回答問題。
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。w W w .X k b 1.c O m
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多為10 kHz~30 kHz,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強的指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標正遠離聲吶。
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號在10 s內接收到經潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇與潛艇的距離s1是_______(設聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇,突然接到潛艇反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇的速度是20 m/s,方向始終在潛艇、的連線上,經后潛艇B與潛艇的距離s2為_________。
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?
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