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4、定值電阻甲、乙分別標有”20Ω，0.2A”、“15Ω，0.4A”，若將它們串聯起來使用，則電路兩端允許的最高電壓是（　　）
分析：因兩電阻串聯時各用電器上的電流相等，為保證安全應讓所通過電流不超過用電器最小的額定電流；
則由歐姆定律可求得該電路兩端允許加的最高電壓．
解答：解：若將它們串聯起來使用，則R總=R甲+R乙=20Ω+15Ω=35Ω；
而兩電阻允許通過的最大電流值分別為：I甲=0.2A、I乙=0.4A，
又因為串聯電路中的電流處處相等，
則電路中允許通過的最大電流I=I甲=0.2A；
由歐姆定律得：電路兩端所加電壓U=IR總=0.2A×35Ω=7V；
故該串聯電路兩端允許通過的最大電壓為7V．
故選D．
點評：本題考查定值電阻標有”20Ω，0.2A”、“15Ω，0.4A”的物理意義；注意標的電流值表示該電阻允許通過的最大電流；否則就會把電阻燒壞．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電阻”的實驗中：

（1）該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）小明正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數為0.2A，電壓表示數如圖甲所示，則定值電阻阻值為
10
10
Ω．
（3）小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎？
不合適
不合適
，理由是
只測一次誤差較大
只測一次誤差較大
．
（4）測出電阻后，小明將電路中的定值電阻換成了一個標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量小燈泡的電阻，圖乙是小明重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（5）閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數，電流表的指針幾乎不動．則電路中的故障可能是
燈泡燈絲斷了（燈泡與燈座接觸不良）
燈泡燈絲斷了（燈泡與燈座接觸不良）

（6）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
8.3
8.3
Ω．
（7）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U-I圖象的是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據是
定值電阻兩端的電壓與電流成正比
定值電阻兩端的電壓與電流成正比
．
（8）滑動變阻器在該實驗中，除了有保護電路作用以外，還有什么作用？
調節(jié)電路中的電阻，改變燈泡兩端的電壓
調節(jié)電路中的電阻，改變燈泡兩端的電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

定值電阻甲、乙分別標有”20Ω，0.2A”、“15Ω，0.4A”，若將它們串聯起來使用，則電路兩端允許的最高電壓是


  1. A.
    21V
  2. B.
    14V
  3. C.
    10V
  4. D.
    7V

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科目：初中物理 來源：蘭州 題型：單選題

定值電阻甲、乙分別標有”20Ω，0.2A”、“15Ω，0.4A”，若將它們串聯起來使用，則電路兩端允許的最高電壓是（　�。�
A．21VB．14VC．10VD．7V

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科目：初中物理 來源：2004年甘肅省蘭州市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

定值電阻甲、乙分別標有”20Ω，0.2A”、“15Ω，0.4A”，若將它們串聯起來使用，則電路兩端允許的最高電壓是（ ）
A．21V
B．14V
C．10V
D．7V

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