【題目】將如圖所示的滑動變阻器連入電路，要求當滑動變阻器的滑片P向B端移動時，接入電路中的電阻變小，則滑動變阻器連入電路的接線柱應是（　　）
A.A和D
B.C和B
C.B和A
D.A和C

【答案】B
【解析】A、選擇A和D接線柱時，當滑動變阻器的滑片P向B端移動時，接入電路的電阻絲的長度變大，電阻變大，不符合題意；
B、選擇B和C接線柱時，當滑動變阻器的滑片P向B端移動時，接入電路的電阻絲的長度變小，電阻變小，符合題意．
C、選擇B和A接線柱時，當滑動變阻器的滑片P向B端移動時，接入電路的電阻絲的長度不變，電阻不變，不符合題意；
D、選擇A和C接線柱時，當滑動變阻器的滑片P向B端移動時，接入電路的電阻絲的長度變大，電阻變大，不符合題意；
故選B．
（1）滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱．（2）移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路電阻的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（）
A.AB段電阻大，電流小
B.BC段電阻大電流大
C.AB段電阻大，電流與BC段相等
D.BC段電阻大電流與AB段相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”時提出了如下猜想：

猜想一：壓力作用效杲與壓力大小有關(guān)；

猜想二：壓力作用效果與受力面積大小有關(guān).

（1）在探究“猜想一”的實驗中，將小桌放在海綿上，再在桌面上放一個砝碼，如圖所示，通過觀察_____，顯示壓力的作用效果，這個實驗控制的變量是_____，由此得出的實驗結(jié)論是_____。

（2）請你設(shè)計出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格._____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，不變的是（）
A.電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值
B.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
C.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
D.電壓表V1和電壓表V2示數(shù)之差與電流表A示數(shù)的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是（）
A.只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆
B.只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆
C.要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行
D.將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，則_____________________是入射光線，反射角為_____________度，折射角為___________度．界面的________________邊是玻璃．（選填“上”、“下”、“左”、“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A隨傳送帶一起向右上方做勻速直線運動，下列說法正確的是（　�。�

A. 物體所受重力與皮帶對物體的支持力是一對平衡力

B. 若沒有摩擦力物體將不能被傳送

C. 此過程物體的機械能保持不變

D. 此過程物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示實驗室常用的一種電表的表盤．它是表，當導線分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是；為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應選用的量程為A；改正錯誤之后，再次測量，電流表的示數(shù)是A．（其他因素不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電學的一些知識后，激發(fā)了某小組同學對“水果電池”的研究興趣，他們找來了梨、檸檬等水果，將銅片、鋅片插入水果一定深度分別作為正、負極，制成了“水果電池”，用數(shù)字電壓表測量“水果電池”正、負極之間的電壓，又將多個水果串聯(lián)起來測量電壓，如圖 所示．根據(jù)圖中信息，請你提出一個可探究的科學問題： ．

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