8.重為200N的物體受到50N的水平拉力作用,1min內(nèi)在水平方向上勻速移動了120m.求:
(1)重力對物體所做的功;
(2)拉力對物體所做的功及拉力的功率.

分析 (1)做功的兩個必要因素:作用在物體上的力和物體在力的方向上移動距離;
(2)由功的計算公式W=Fs計算拉力做的功,功率可用P=$\frac{W}{t}$計算.

解答 解:(1)重力的方向是豎直向下的,物體在水平方向上移動,即沒有在重力方向上移動距離,重力沒有對物體做功;
(2)拉力做功:W=Fs=50N×120m=6000J,
拉力的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{1×60s}$=100W.
答:(1)重力對物體所做功0J;
(2)拉力對物體所做功為6000J;拉力的功率是100W.

點評 此題的重點要掌握功的計算公式W=Fs和功率的計算公式P=$\frac{W}{t}$;由于物體做勻速運(yùn)動,功率也可以由P=Fv計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲所示,物體甲重3N,被5N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖乙所示,物體乙重6N,在4N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動.則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( 。
A.f=3N,f=6NB.f=3N,f=4NC.f=5N,f=6ND.f=5N,f=4N

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19.某同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板;無風(fēng)時金屬桿OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),金屬桿OC偏轉(zhuǎn)的角度越大;AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿OC、與弧形電阻AB相接觸的點,電路中接有一個燈泡.測風(fēng)力時,閉合開關(guān)S,通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大;若要提高裝置反映風(fēng)力大小的功能,可采取的方法是在電路中串聯(lián)一個電流表.

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16.以下實例中利用大氣壓工作的是( 。
A.船閘B.用飲料管喝水C.液體密度計D.鍋爐水位計

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3.一個重5.4N的物體,放入裝滿水的容器中時,溢出了0.5kg的水,則此物體在水中將下沉(漂浮/懸浮/下沉),此物體靜止時受到的浮力是4.9N.

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13.一個質(zhì)量為2kg的鐵塊,將其運(yùn)到天宮一號空間站后,其質(zhì)量為2000g,如果它熔化后變成了液態(tài),其質(zhì)量將會不變,給此物體加熱,其密度將會變。

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20.為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第1節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認(rèn)為此點到光心的距離,就是透鏡的焦距.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個距離不是凸透鏡的焦距,其理由是小明上午第1節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置.

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17.如圖所示,均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中,分別畫出此刻小球受到的重力G和小球?qū)π泵娴膲毫的示意圖.

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4.如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖.

(1)實驗時,小雨將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動.這樣做的目的是木塊在水平方向受力平衡,彈簧測力計的拉力大小等到摩擦力.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù),可以判斷木塊(填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
(4)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是沒有控制物體對木板面的壓力相等.

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同步練習(xí)冊答案