A. | 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素 | B. | 研究壓力作用效果的相關因素 | ||
C. | 研究摩擦力的相關因素 | D. | 研究種子的呼吸作用 |
分析 物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系時,將兩個匝數不同的線圈串聯(lián),保證了通過的電流相同.此選項正確;
B、研究壓力作用效果與壓力大小關系時,要控制受力面積;研究壓力作用效果與受力面積關系時,要控制壓力.題目中兩個量都不同.此選項錯誤;
C、摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度都有關系.研究摩擦力與壓力大小關系時,要保持接觸面粗糙程度相同.此選項正確;
D、只有有生命的種子才有呼吸作用,將浸水的種子和煮熟的種子進行對比,可以得到種子存在呼吸作用的條件.此選項正確.
故選B.
點評 控制變量法是科學探究的基本方法,在解決實際問題時要正確應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中手影是由于光的直線傳播而產生的 | |
B. | 乙圖中天鵝在水中的倒影是光的反射現象 | |
C. | 丙圖把一塊方形玻璃磚壓在《科學》課本上,透過玻璃磚看到的“科學”是變深的虛像 | |
D. | 丁圖中太陽周圍的彩色光環(huán),稱為“暈”,是由于光的色散形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液化放熱 | B. | 蒸發(fā)吸熱 | C. | 凝固放熱 | D. | 升華吸熱 |
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