【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上做勻加速直線運動，圖象如圖所示，秒末兩質(zhì)點在

途中相遇，由圖象可知

A. 甲的加速度等于乙的加速度 B. 出發(fā)前甲在乙之前處

C. 出發(fā)前乙在甲前處 D. 相遇前甲、乙兩質(zhì)點的最遠距離為

【答案】D

【解析】

速度圖像的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識比較甲乙的加速度大小；由“面積”等于位移，求出3s末兩物體的位移，此時兩者相遇，則出發(fā)前甲乙相距的距離等于3s末位移之差；根據(jù)兩物體的關(guān)系，分析它們之間距離的變化，求解相遇前兩質(zhì)點的最遠距離。

A、由圖可知，甲的斜率小于乙的斜率，則甲的加速度小于乙的加速度，故A錯誤；

BC、由圖可知，3s末甲、乙通過的位移分別為：，，已知3秒末兩質(zhì)點在途中相遇，則說明出發(fā)前甲在乙之前6m處，故BC錯誤；

D、由于出發(fā)前甲在乙之前6m處，出發(fā)后乙的速度一直大于甲的速度，則兩質(zhì)點間距離不斷縮短，所以相遇前甲乙兩質(zhì)點的最遠距離為6m；故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，實驗小組的同學(xué)進行了實驗探究。

（1）同學(xué)們選用如圖甲所示的一套器材進行實驗，在實驗前要控制水和煤油的_______和初溫相同。

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中放入等量的水和煤油，通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較水和煤油的__________________，得出結(jié)論。

（3）在對該實驗進行評估時，他們認為原方案存在需要兩次加熱耗時較長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了如圖乙所示的裝置．若使用改進后的裝置按要求進行實驗，會發(fā)現(xiàn)________（選填“水”或“煤油”）中溫度的示數(shù)較高。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是___________________。（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是（ ）

①測量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測定一捆銅導(dǎo)線的長度

④鑒定銅球是空心的還是實心的

⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目．

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．

B．計算石塊的密度．

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．

（1）上述實驗步驟的正確順序是 ．

（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（3）小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量．如圖乙所示，請指出小明在操作中存在的兩處錯誤： ； ．

（4）改正錯誤后，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示，則石塊的質(zhì)量為 g，他用如圖丁所示方法測出了石塊的體積，則石塊密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測食用油的密度時，以下操作不必要的是

A. 用天平測出空燒杯的質(zhì)量 B. 取適量的油放在燒杯中，測出總質(zhì)量

C. 將燒杯中的油倒入量筒中測出倒出的體積 D. 用天平測出燒杯和剩余油的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體質(zhì)量和密度，下列說法中正確是

A. 的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度增大

B. 被踩癟但沒有破裂的乒乓球，球內(nèi)氣體密度變大

C. 宇航員在太空處于失重狀態(tài)，質(zhì)量和密度均為零

D. 溫度計中的水銀柱受熱膨脹后，質(zhì)量和密度均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛要用一架已調(diào)好的天平及配套的砝碼、裝有適量水的燒杯、細線測一小塊礦石的密度，下面是小剛的部分實驗步驟，請你按照小剛的實驗思路，將實驗步驟補充完整__________．

實驗步驟：

用已調(diào)好的天平測出小礦石質(zhì)量

用已調(diào)好的天平測出裝有適量水的燒杯質(zhì)量

利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算的表達式為：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射定律”的實驗．

（1）讓一細光束沿平面 E 射到鏡面 O 點，在平面 E 上可看到入射光線 AO，若將紙板 F 向前或向后折，在紙板 F 上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線______同一平面內(nèi)．

（2）小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系．具體做法是改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光 線的方向是否改變。并設(shè)計了圖乙的數(shù)據(jù)表格，請將表頭補充完整_______________。

（3）若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點，光將沿圖中的______方向射出，因為在光的 反射現(xiàn)象中光路是______的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（陜西省某重點高中2017年初中升高中自主招生試題）用一個動滑輪把重100 N的物體勻速提到5 m高的樓上，作用在繩上的拉力F為60 N，動滑輪的機械效率為___________．若不考慮摩擦和繩重，動滑輪的重為__________N，如果提升的重物重力大于100N，則動滑輪的機械效率會________（變大，變小，不變）。

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