【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）同學(xué)們選用如圖甲所示的一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的_______和初溫相同。

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中放入等量的水和煤油，通過(guò)加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較水和煤油的__________________，得出結(jié)論。

（3）在對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，他們認(rèn)為原方案存在需要兩次加熱耗時(shí)較長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置．若使用改進(jìn)后的裝置按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)________（選填“水”或“煤油”）中溫度的示數(shù)較高。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________。（答出一個(gè)即可）

【答案】 質(zhì)量 加熱時(shí)間 煤油 在同一個(gè)燒杯中加熱，保持加熱時(shí)間相同（合理即可）

【解析】(1)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況時(shí)，應(yīng)控制質(zhì)量相同，在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的質(zhì)量和初溫相同；(2)等量的水和煤油，通過(guò)加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，即吸收熱量的多少，則加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng)；(3)若使用改進(jìn)后的裝置按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則水和煤油吸熱相同，根據(jù)Qcm△t可知，水的比熱容大，水的溫度升的較低，煤油的溫度較高；圖乙所示的裝置與原方案相比：在同一個(gè)燒杯中加熱，保持加熱時(shí)間相同（合理即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小萍想利用錄音盒、一支滴管、清水及普通放大鏡來(lái)制作一個(gè)顯微鏡，她組成了如圖所示裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)凸透鏡有何要求？

（2）觀察時(shí)要注意什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華騎自行車(chē)下坡時(shí)，想到“從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？”回家后她找來(lái)了小車(chē)、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4

小車(chē)內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g 0 50 100 150

時(shí)間t/s 2．5 2．5 2．0 2．5

她首先對(duì)影響小車(chē)下滑快慢的因素作出以下猜想：

猜想一：與小車(chē)的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是 。

（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華的方案是：在小車(chē)內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間。小華測(cè)量的結(jié)果如上表所示，她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤，于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正。小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因，除了秒表的使用和小車(chē)開(kāi)始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外，還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是 ；

經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間。她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià)，指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題① ；② 。

（4）接著小華又作出了“小車(chē)下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她 （選填“需要”或“不需要”）對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。若需要，說(shuō)出方案，若不需要，說(shuō)出原因： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的

B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過(guò)路程15cm

D. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路，電源電壓恒為（4.5V，電壓表量程“0﹣3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.5A”字樣（忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�

A. 滑片右移時(shí)，燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小

B. 該電路允許通過(guò)的最大電流為1A

C. 電壓表示數(shù)為3V時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入的阻值最大

D. 當(dāng)燈泡正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為4Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車(chē)的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車(chē) （填“遠(yuǎn)”或“近”）些．兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車(chē)的距離都滿足 （填與焦距之間的關(guān)系）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月14日，川航重慶至拉薩3U8633航班在飛行期間岀現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂的故障，導(dǎo)致駕駛艙失壓。在空管局和機(jī)組人員的冷靜處理下、飛機(jī)安全迫降成都。對(duì)于此次故障以下說(shuō)法正確的是

A. 駕駛艙失壓是指駕駛艙內(nèi)氣壓突然變?yōu)榱?/span>

B. 系安全帶防止了失壓和慣性帶來(lái)的危害

C. 飛機(jī)在迫降過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 飛機(jī)正常飛行時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次所用的時(shí)間相等，拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①和②．兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力做的功分別是W1、W2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1_____F2，W1_____W2，P1_____P2（均選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，圖象如圖所示，秒末兩質(zhì)點(diǎn)在

途中相遇，由圖象可知

A. 甲的加速度等于乙的加速度 B. 出發(fā)前甲在乙之前處

C. 出發(fā)前乙在甲前處 D. 相遇前甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為

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