【題目】小華家的擺鐘使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快了2min，下面的操作正確的是

A. 換用一個較重的擺錘

B. 換用一個較輕的擺錘

C. 將擺錘下面的螺母向下調(diào)

D. 將擺錘下面的螺母向上調(diào)

【答案】C

【解析】

擺鐘的周期與擺線的長短有關，與擺鐘的質量無關，擺長越長，擺動一次所需的時間越長，由擺鐘每天快2min可知，小華家中的擺鐘周期變短了，應該將擺鐘的周期變長，應該將擺線增長一些，應將擺錘下面的螺母向下調(diào)，故C正確。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信鴿是靠地球的_____來導航的。指南針靜止時S極指的是地理的______（填“南方”或“北方”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的理化實驗操作考查中，小維同學把蠟燭移到透鏡一倍焦距以內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏都無法在光屏上出現(xiàn)清晰的像，只能在光屏上看到如圖所示的一個光斑，于是她斷定此時蠟燭成正立放大的__________像（選填“虛”或“實”）。為了看到這個像，她站在燭焰的一側，看到透鏡上有如圖所示的兩個像，這兩個像是由于光的________所形成的（選填“反射”、“折射”或“直線傳播”）。為了看到正立放大的像，她應該___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進行通電導線在磁場中受力運動實驗，回答下列問題：

（1）把導線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會發(fā)現(xiàn)導線ab____；（填“運動”或“靜止”）

（2）把電源的正負極對調(diào)后接入電路，使通過導線的電流方向與原來相反，這時導線ab________；

（3）保持電源的正負極不變，對調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時導線ab將反向運動。由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟____的方向和_____的方向都有關系。

（4）若增加電源電壓或增強磁體的磁性，導體的運動速度會___（填“加快”或 “減慢”），這說明導體在磁場中受到力的作用，力的大小跟___________和_____________有關。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊 紙板垂直放置在平面鏡上。

（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了__________________。

（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板 沿 AO 入射時，____（選填“能”或“不能”） 在紙板上看到反射光。

（3）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，應當怎么做？_______________________。

（4）另一同學將呈現(xiàn)反射光線的活動板右半邊沿中線向后折，活動板上__（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明_____________________________________________________。

（5）若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點，反射光將沿圖中的_____方向射出，這說明了_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機的工作原理是 ，它能將 能轉化為 能，田灣核電站是利用核 產(chǎn)生的能量發(fā)電的（選填“裂變”或“聚變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ）

A. 測量時，刻度尺不能歪斜

B. 測量時必須從刻度尺的左端量起

C. 讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺的尺面

D. 記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注明單位

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖展示的是“探究物體動能跟哪些因素有關”實驗裝置；

（1）實驗中讓體積相同的實心銅球、鐵球、鋁球分別從斜面的同一高度靜止釋放來撞擊木塊，這是探究動能大小與__________的關系．

（2）小明的父親駕駛小轎車出門旅游經(jīng)過一路段時，看見如圖所示的限速標志牌；則他父親在本路段的駕駛速度如果超過________km/h時將違反交通規(guī)則，這是因為動能還與________有關．

（3）請你根據(jù)機械能的轉化知識說明：為什么同一小球從光滑斜面不同高度靜止釋放，撞擊木塊的速度不同？________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蹦床運動員在下落過程中將________能轉化為________能，運動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運動員的________能轉化為蹦床的________能．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案