圖所示物理現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.
硬幣越過“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越小
B.
鐵鎖來回擺動的幅度越來越小,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?br />C.
箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
D.
利用慣性力使錘頭套緊
【答案】分析:(1)流體的流速大壓強(qiáng)小.
(2)物體上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,下降時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(3)物體靜止和勻速直線運(yùn)動時受到平衡力的作用.平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在一個物體上.
(4)物體具有慣性,物體由于保持原來的運(yùn)動狀態(tài).
解答:解:A、從硬幣上方吹氣時,空氣流動速度增大,壓強(qiáng)減小,小于硬幣下方的壓強(qiáng),所以硬幣越過“欄桿”.符合題意.
B、鐵鎖來回擺動的幅度越來越小,是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫环项}意.
C、箱子沒有被推動,箱子保持靜止?fàn)顟B(tài),靜止時物體受到平衡力的作用,水平方向上受到摩擦力和推力,二力是平衡力,大小相等.不符合題意.
D、錘子的錘頭松了,用錘柄撞擊地面前,錘柄和錘頭是運(yùn)動的,撞擊時,錘柄停止運(yùn)動,錘頭由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài),緊緊地套在錘柄上,而不是慣性力,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:(1)掌握流體和壓強(qiáng)的關(guān)系.
(2)掌握動能、重力勢能大小的影響因素.
(3)掌握靜止和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用.掌握二力平衡條件.
(4)物體由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點(diǎn)):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
電流隨電壓的增大而增大
電流隨電壓的增大而增大

(2)他們還注意到,這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(3)①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接;(請正確選擇電表量程)
②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

(4)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
比.然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變
移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變

(5)在(4)物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用
控制變量
控制變量
法來探究問題,我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有
探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系

表一
次數(shù) 電阻R=2歐
電壓(伏) 電流(安)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(伏) 電流(安)
1(R=1歐) 0.6 0.6
2(R=2歐) 1 0.5
3(R=3歐) 1.3 0.43

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