小明同學(xué)利用兩根完全相同的蠟燭、帶有鍍膜面的玻璃板、白紙、支架、火柴等器材在水平桌面上進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用玻璃板而不選用平面鏡，主要是利用玻璃板的透光性，便于___。

（2）小明在有鍍膜面的玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭甲，如果在尋找甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是_________。

（3）調(diào)整后，小明將蠟燭甲向玻璃板靠近，觀察到它的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）為了研究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白紙豎直放在蠟燭乙所在的位置，應(yīng)在玻璃板______（選填“前”或“后”）側(cè)觀察白紙上是否有甲的像。

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小明將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置____________（選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”）。

（6）實(shí)驗(yàn)過程中，操作正確，但是像到玻璃板鍍膜一面的距離總是大于物到玻璃板鍍膜一面的距離，原因是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考月考物理試卷 題型：單選題

初溫相同、質(zhì)量相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)

A. 銅塊放熱, 水吸熱

B. 銅塊吸熱，水放熱

C. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞

D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛，用時(shí)，消耗汽油，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問題．（汽油的熱值為）

汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于________（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的________的屬性；

汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘員由于具有________會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得________能；安全帶做得寬大的目的是________；

汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外．在發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時(shí)，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．

對(duì)于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實(shí)驗(yàn)中通過比較________來比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是________（正確/錯(cuò)誤）的；請(qǐng)列舉上述“緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例：________．

汽車勻速行駛的速度為多少_____________？

汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大_____________？

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少_________________？

觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？為什么 ________？

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是

A. 燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋

B. 閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光

C. 冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷

D. 給電動(dòng)自行車的蓄電池充電

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列電學(xué)儀器工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化與其他三個(gè)不同的是

A. 揚(yáng)聲器（喇叭） B. 電壓表

C. 發(fā)電機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：多選題

如圖所示，透過凸透鏡人眼能看到M處的蠟燭在N處成放大的清晰像。若在M和N之間的AB虛線處放上一塊不透光的光屏。則下列說法正確的是

A. 人眼不能再看到蠟燭清晰的像

B. 人眼能直接在光屏上看到清晰像

C. 將蠟燭自M處向透鏡靠近適當(dāng)距離，能看到清晰像位于光屏處

D. 將凸透鏡向右遠(yuǎn)離蠟燭適當(dāng)距離，適當(dāng)移動(dòng)人眼，會(huì)看到蠟燭倒立放大的像

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：填空題

水是生命之源，為了讓干旱地區(qū)也能喝上安全的水。來自加州伯克利分校的團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)出了一款可以向天空借水的神器——WaterSeer，如圖所示。將WaterSeer插入地下深約六英尺的地方，其獨(dú)特的冷卻系統(tǒng)，上部被冷卻的金屬就會(huì)不斷將空氣中的水蒸氣_______（填物態(tài)變化名稱）并收集起來。最后，將水抽取出來就，就可以得到干凈安全的飲用水。將該設(shè)備放在空氣濕度大的地區(qū)，發(fā)現(xiàn)提取的水量變多；同樣發(fā)現(xiàn)在溫度高的地區(qū)，提取的水量也會(huì)變多。請(qǐng)對(duì)上述現(xiàn)象中的原因及結(jié)果進(jìn)行分析，提出一個(gè)你認(rèn)為值得探究的問題：_________________。

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科目：初中物理 來源：河南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在F=15N的水平拉力作用下沿水平作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A. A受到的重力與地面對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力

B. A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)比靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大

C. B物體受到的摩擦力為0

D. 若增大拉力F，則A與地面的摩擦力變大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在6s內(nèi)通過30m路程，則它在第2s的速度是

A. 18km/h B. 5km/h C. 18m/s D. 15m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案