4．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接導(dǎo)電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是檢測(cè)磁場(chǎng)的存在．
（3）實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B．
A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法C．控制變量法    D．等效替代法．

分析 由圖可知本實(shí)驗(yàn)探究的為奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)的原理及現(xiàn)象作答．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)來(lái)探究通電導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)；
（2）小磁針受到磁場(chǎng)力的作用能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故小磁針可以檢測(cè)磁場(chǎng)的存在；
（3）本實(shí)驗(yàn)中采用可觀察的小磁針的偏轉(zhuǎn)來(lái)演示通過(guò)導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)，故采用的是轉(zhuǎn)換法；
故答案為：（1）磁場(chǎng)；（2）檢測(cè)磁場(chǎng)的存在；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題更加深入的研究了電流的磁效應(yīng)，在物理學(xué)習(xí)中不能只注重了結(jié)論的學(xué)習(xí)，還要注意過(guò)程的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響．熱愛(ài)科學(xué)的小欣學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法后，想測(cè)量常溫、常壓下新制的氧氣的密度，小欣的科學(xué)老師告訴她：在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，即質(zhì)量守恒．小欣在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性．
步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末．關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克．
步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些水的體積為V0 毫升．再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集．
步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)開(kāi)始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)（如圖所示），暫停反應(yīng)．
步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體．
步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克．
（1）小欣通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{10{V}_{0}}$g/mL．
（2）步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液面保持相平的目的是使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等，以收集到常壓下的氧氣．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由：偏大；收集一定體積氧氣時(shí)，由于部分氧氣泄漏導(dǎo)致消耗的過(guò)氧化氫質(zhì)量增加，使測(cè)得氧氣的質(zhì)量偏大，所以密度偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電流表A1測(cè)量的是（　�。�
A．通過(guò)燈Ll的電流B．通過(guò)燈L2的電流
C．通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和D．電源供給電路的總電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，O點(diǎn)是水平面AB的中點(diǎn)，O點(diǎn)兩側(cè)水平面粗糙程度不同，AO段更粗糙，木塊受到沿水平方向、大小不變的力F作用，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其中木塊在AO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若F在AO、OB段做功分別為WAO、WOB，功率分別為PAO、POB，則（　�。�
A．WAO＞W(wǎng)OBB．WAO＜WOBC．PAO＞POBD．PAO＜POB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下，A為繩拉的小鐵球，在豎直平面內(nèi)沿圖中直徑為1m的虛線圓形軌跡勻速運(yùn)動(dòng)．若小球運(yùn)動(dòng)一圈時(shí)間為1s，則小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為（　�。�
A．2m/sB．4m/sC．6m/sD．8m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河．為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小柯制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如下圖．螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管．
（1）小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng)，下列方法可行的是AC（多選）
A．增加螺線管的線圈匝數(shù)
B．改變線圈中的電流方向
C．增大通過(guò)螺線管的電流
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱很難直接觀察，通常需要用吸引鐵屑或大頭針的數(shù)目來(lái)比較．這種研究方法與下列C（填字母）實(shí)驗(yàn)所用方法相同．

（3）小柯測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（取多次實(shí)驗(yàn)的平均值）如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
撞針質(zhì)量（克）0.10.20.30.40.5
射程（米）0.480.540.810.460.41
小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是選擇質(zhì)量為0.2g～0.4g撞針來(lái)試驗(yàn)比較合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．春暖花開(kāi)，湖州的油菜花非常漂亮，陽(yáng)光下它黃燦燦的，把田地變成了金色的海洋．你看到的油菜花之所以是黃色的，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．油菜花瓣自身能發(fā)出黃光B．油菜花瓣能把各色光變?yōu)辄S光C．油菜花瓣能吸收陽(yáng)光中的黃光D．油菜花瓣能反射陽(yáng)光中的黃光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．微重力透鏡是發(fā)生在恒星級(jí)天體中的重力透鏡現(xiàn)象．如圖所示．當(dāng)背景光源發(fā)出的光經(jīng)過(guò)大質(zhì)量天體（如黑洞）附近時(shí)會(huì)在萬(wàn)有引力作用下彎曲，類似凸透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）對(duì)光的折射，在地球上的觀測(cè)者會(huì)觀察到背景的光源變亮（填“變亮”或“變暗”）的現(xiàn)象，黑洞雖然不能發(fā)光，但科學(xué)家利用微重力透鏡效應(yīng)偵測(cè)到黑洞的存在．這種尋黑洞的方法與下列那些科學(xué)方法類似？①④
①根據(jù)力的作用效果判斷力的存在
②通過(guò)多次試驗(yàn)歸納得出物體重力與質(zhì)量成正比
③用光線表示光的傳播路線和方向
④用物體的凹陷程度來(lái)體現(xiàn)壓力的作用效果
⑤控制液體的密度相同．研究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有一個(gè)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在大試管里裝滿水，然后把小試管（小試管的直徑略小于大試管）放到大試管中，一起倒過(guò)來(lái)，這時(shí)我們觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．水往下流，小試管也一起下落B．水往下流，小試管卻上升
C．水往下流，小試管保持靜止D．水停止流動(dòng)后，小試管立即下落

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