Question

14．在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中（如圖）：
（1）小紅和小明做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示，在組裝器材時應先調節(jié)A（選填“A”或“B”）的高度，調節(jié)它的高度是為了確保使用酒精燈的外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的測量工具是天平和秒表．
（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱，存在耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是用同一熱源加熱，確保相同時間內提供的熱量相等．（答出一個即可）

Answer 1

分析 （1）組裝實驗儀器是實驗中的一個重要環(huán)節(jié)，應從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重復調整，根據在相等時間內要讓水和煤油吸收的熱量相等進行分析．
（2）液體吸收相等的熱量，升高的溫度越高，液體的吸熱能力越弱；
探究不同物質吸熱能力時，要控制兩種液體的質量相等，需要用天平測質量，測量加熱時間的工具停表；
（3）分析圖示實驗，根據圖示實驗裝置分析答題．

解答 解：
（1）組裝實驗儀器時，應根據酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復調整．
（2）在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結論．實驗中需要測量水與煤油的質量和加熱時間，需要用到天平和秒表．
（3）對比圖甲和圖乙所示實驗器材可知，乙實驗的優(yōu)點是：①用“水浴法”加熱，受熱更均勻，不需要攪拌；
②用同一熱源加熱，確保相同時間內提供的熱量相等；
③兩次實驗同時進行，便于同時比較水和煤油升溫的快慢．
故答案為：（1）A；外焰；（2）升高的溫度；天平；秒表；（3）用同一熱源加熱，確保相同時間內提供的熱量相等．

點評 “比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗．此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點．