15．如圖所示，當人曲臂將重物托起時，可以看成一費力杠桿，若OA=5cm，AB=25cm，F(xiàn)1的力臂為2cm，當水平托住5kg重物時，肱二頭肌的收縮力為750N．（g=10N/kg）

分析 明確力與力臂，知道5kg物體的重力即為阻力F2，AB+OA為阻力臂，F(xiàn)1的力臂為2cm，利用杠桿的平衡條件求肱二頭肌的收縮力．

解答 解：
由題意可知，5kg物體的重力即為阻力，即F2=G物=mg=5kg×10N/kg=50N，
阻力臂L2=OB=OA+AB=5cm+25cm=30cm=0.3m，動力臂L1=2cm=0.02m，
根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，
即F1×0.02m=50N×0.3m
解得F1=750N．
故答案為：750．

點評 解決此類題目的關鍵是搞清力臂的概念，找出支點、動力臂和阻力臂、明確阻力的大�。畯亩鶕�(jù)杠桿的平衡條件進行計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，小華同學小心地在冷水杯和熱水杯中分別滴入兩滴墨水，他會看到熱水杯中的墨水擴散較快．這個現(xiàn)象表明溫度越高，擴散速度越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．3月26日，厲家寨大山空賞花節(jié)，山上花香四溢，山下水泊點點，碧水云影，流水嘩嘩，柳枝搖曳．關于這些自然現(xiàn)象，下列分析不正確的是（　�。�
A．流水嘩嘩，說明了聲音是有物體振動產生的
B．花香四溢，說明了分子在不停的運動著
C．碧水中的云影，是由光的反射形成的
D．公園里的水能影響周邊的氣溫，主要是因為水的比熱容小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是電動機和發(fā)電機模型圖，其中圖乙為發(fā)電機模型圖，要使電磁感應現(xiàn)象中產生的感應電流的方向 發(fā)生改變，可以采取的方法有改變導體運動方向 或對調磁極；電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)連續(xù)轉動，我們可以采用改變電流方向 的方法來實現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．我們生活中經常說汽車行駛的速度多少“碼”，一碼表達的物理意義每小時一千米，阜陽到蚌埠的公路全程限速72碼，合20m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f=μFN成立．
小明用如圖所示的裝置，測量摩擦因數(shù)μ的大�。�
（1）實驗時，小明先測量摩擦力f大小，他把木塊放在水平木板上，測力計水平向右勻速拉動木塊．
（2）試證明拉著物塊做勻速直線運動時彈簧測力計示數(shù)等于物體所受摩擦力．
（3）實驗時小明把重5N物體放置在水平工作臺上，勻速拉動物體測得摩擦力為2N，則μ0.4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于能源與信息傳遞的敘述中正確的是（　　）
A．核能和汽油都屬于二次能源
B．電視、廣播和固定電話都是依靠電磁波來傳遞信息的
C．為了提高電話線路的利用率，人們發(fā)明了換向器
D．可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，這是物理興趣小組設計的汽車轉向指示燈電路模型，電路中電源電壓恒為6V，指示燈的規(guī)格均為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．當轉向開關與觸點“2和3”剛接通時，電磁鐵中有電流通過，右轉指示燈發(fā)光較暗，接著，銜鐵被吸下，觸點A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉指示燈發(fā)光較亮，此時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分離，電磁鐵中又有電流通過，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉指示燈會較暗、較亮交替閃爍．
當開關與觸點“2和3”接通時，右轉向指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如乙圖所示．已知右轉向燈發(fā)光較暗時，其兩端實際電壓為Ux，其消耗的實際功率為額定功率的4%，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化

（1）右轉向燈發(fā)光較亮時，觸點A和觸點B的狀態(tài)是接通（填“接通”或“斷開”）
（2）右轉向燈發(fā)光較暗時，消耗的實際功率是0.12W，指示燈兩端的實際電壓Ux=1.2V．
（3）右轉向燈交替工作6s，其消耗的電能是6.48J
（4）定值電阻R0的大小是48Ω
（5）開關與觸點“2和3”接通時，若電阻R0斷路了，此時右轉向指示燈的狀態(tài)是熄滅（填“持續(xù)發(fā)光”、“交替發(fā)光”或“熄滅”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：

（1）分別把裝有碎冰的試管放到盛有溫水的燒杯中，把裝有碎蠟的試管放到盛有熱水的燒杯中進行實驗并記錄數(shù)據(jù)（實驗裝置如圖甲所示），這樣做的目的是讓冰和蠟受熱均勻且緩慢（選填“緩慢”或“快速”）地熔化．
（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則此時溫度計的讀數(shù)為44℃．
（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖丙是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是蠟是非晶體，在熔化過程中溫度不斷升高．
（4）在冰和蠟的熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯中后，冰和蠟又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時需要吸熱．

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