10.將一邊長是0.1m的實心正方體,緩慢放入盛滿水的燒杯內,待它靜止時,從杯中溢出0.6kg的水.則立方體在水中靜止時所處的狀態(tài)是( 。
A.漂浮B.懸浮C.沉底D.無法判斷

分析 (1)利用阿基米德原理可求正方體受到的浮力;
(2)利用密度公式變形可求排開水的體積;
(3)求出正方體的體積,然后和排開水的體積相比較可判斷其在水中靜止時的浮沉狀態(tài).

解答 解:根據(jù)阿基米德原理可知,正方體靜止時受到的浮力:
F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;
由ρ=$\frac{m}{V}$得,正方體排開水的體積:
V排水=$\frac{{m}_{排水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.6kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=6×10-4m3
正方體的體積V=(0.1m)3=1×10-3m3>V排水,
所以,正方體在水中靜止時處于漂浮狀態(tài).
故選A.

點評 此題考查阿基米德原理,浮力大小的計算,物體的浮沉條件及其應用,是一道綜合性很強的題目,解答此題的關鍵是根據(jù)正方體的體積和它排開水的體積判斷正方體在水中靜止時的浮沉狀態(tài).

練習冊系列答案
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20.對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗:

(1)它們的不同之處是實驗目的(選填“實驗儀器”、“實驗目的”或“測量的物理量”)不同;多次測量的目的不同(選填“相同”或”不同”).
(2)小蕓同學在某次實驗中,為測量某種礦石的密度,她使用已調平衡的托盤天平(如圖(a)所示)測量礦石的質量,實驗中應將礦石放在天平的左(選填“右”或“左”)盤內.天平再次平衡后,盤內砝碼情況及游碼位置如圖(b)所示,則該礦石的質量為62g,然后又用量筒和水測出了礦石的體積如圖14(c)所示,則該礦石的密度為3.1×103kg/m3

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(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關系.
(3)丙和丁兩圖對比,說明:液體壓強與盛液體的容器形狀無關(填“有關”或“無關”).
(4)要探究壓強與液體密度的關系,應選用乙、丙兩個圖進行對比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.同一木塊分別放入甲、乙、丙三種不同液體中,靜止后如圖所示,則木塊在三種液體中的浮力大小( 。
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5.知識價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故.在以下安全提示中只與慣性知識有關的是( 。
A.汽車進站,請扶穩(wěn)坐好B.前方事故多發(fā)路段
C.前方有急轉彎,請減速行駛D.駕車時請系好安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.“雪龍”號極地考察破冰船是我國最大的極地考察船,破冰船自身質量約為l0000t,排水量是21025t,“雪龍”號在普通海域最大航速為10m/s,所受阻力為1.5×l06N;在lm厚冰層海域破冰最大航速為3.6km/h,所受阻力為1.5×l07N.請你計算:(ρ海水=1.0×l03kg/m3,g=10N/kg)
(1)“雪龍”號在lm厚冰層海域以最大航速勻速行駛20min,克服阻力所做的功是多少?
(2)“雪龍”號在普通海域以最大航速勻速行駛時,克服阻力做功的功率是多少?
(3)“雪龍”號在普通海域滿載時所受的浮力是多少?
(4)“雪龍”號補給了100噸的物資后,若船底受到海水的壓強為8×l04Pa,則此時船的吃水深度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,實驗時當燭焰離凸透鏡20cm時,移動光屏可得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的實像,由此可以知道該凸透鏡的焦距應小于10cm;隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動.移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏,能(選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.

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19.一把可繞O點自由轉動的雨傘靜止在如圖乙所示位置,已知它的重心在雨傘上但不在O點處,請畫出雨傘所受重力的示意圖.

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20.有一天雷雨交加,同學們在物理實驗室中進行聲速探究活動.小紅同學看見一個 閃電叫了起來,小亮同學看見閃電后又過了5s 聽到雷聲.若打雷區(qū)域的氣溫為21℃.小 亮同學利用聲速與氣溫的關系圖,查圖獲得聲速經(jīng)過計算后安慰小紅同學,打雷處離他們 很遠,不要怕.
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)物理實踐活動課上,同學們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s 聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你說出當時的氣溫(并用“×”在聲速與氣溫 的關系圖中標明).

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