如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景.下列分析比較,結(jié)論正確的是( )

A.比較圖a和b,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖b和c,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
C.比較圖a和c,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向均無關(guān)
D.由圖d可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)
【答案】分析:此題的實(shí)驗(yàn)中,涉及到感應(yīng)電流方向、磁場方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向三個(gè)變量,若要研究他們之間的關(guān)系,就要用到控制變量法,那么就應(yīng)該從四個(gè)圖中的“變”與“不變”入手分析.
解答:解:A、圖a和圖b中,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同,可以得到磁場方向和感應(yīng)電流方向的關(guān)系,故A正確;
B、圖b和圖c中,磁場方向相同,不同的是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,可以說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),故B正確;
C、圖a和圖c中,磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都不相同,無法研究兩者與感應(yīng)電流的關(guān)系,故C的說法有誤;
D、圖d中,只向上運(yùn)動(dòng),做法過于片面,無法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系,故D的說法有誤;
綜上可知:正確的說法是A、B;
故選A、B.
點(diǎn)評:在研究多因素(或變量)的問題時(shí),通常要采用控制變量法,即:每次只改變其中的一個(gè)量,而控制其他的量不變,從而將研究多因素的問題轉(zhuǎn)化為研究多個(gè)單因素的問題.在使用控制變量法時(shí),一定要把握住哪些量在“改變”,而哪些量沒有變化.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?濟(jì)寧)如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景.下列分析比較,結(jié)論正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.比較圖a和b,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖b和c,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
C.比較圖a和c,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向均無關(guān)
D.由圖d可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)

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科目:初中物理 來源:2008年中考物理試題匯編:電和磁(解析版) 題型:選擇題

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A.比較圖a和b,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖b和c,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
C.比較圖a和c,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向均無關(guān)
D.由圖d可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)

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科目:初中物理 來源:2010年山東省濟(jì)寧市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.比較圖a和b,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖b和c,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
C.比較圖a和c,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向均無關(guān)
D.由圖d可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)

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