李麗學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的　      　現(xiàn)象．
②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度　     　，低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．
①汽化；②不變

試題分析：①水在沸騰過程中，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是劇烈的汽化現(xiàn)象；②紙鍋沒有燃燒，是因為標準大氣壓下，水的沸點是100℃，沸騰過程中吸收熱量溫度不變，并且水的沸點低于紙的燃點，所以紙鍋不會被燒壞．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天向手心吹氣，手感覺涼，這是因為______；而冬天向手心哈氣手感覺暖，這是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在超市的水果區(qū)發(fā)現(xiàn)，這里的不少水果看上去光澤格外好，爸爸告訴小明這是涂了一層蠟的原因，而且這樣可以延長水果的保存期．小明回家后查了相關資料，了解到，國家在相關食品添加劑規(guī)范中，允許使用果蠟（一種食用蠟，不同于工業(yè)蠟）為水果保鮮．請結合所學的關于光的反射和有關蒸發(fā)的知識，解釋果蠟為什么能使水果光澤好，并能延長保存期．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

細心的小賀發(fā)現(xiàn)清晨的賀江江面上常出現(xiàn)一層薄霧，這是由于江水（　　）
A．經(jīng)過蒸發(fā)形成的水蒸氣B．先汽化后凝華　C．先蒸發(fā)后凝固D．先蒸發(fā)后液化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖      （選填“甲”或“乙”）所示，若實驗環(huán)境氣壓明顯低于標準大氣壓，則測得的水的沸點會       100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時，

(1)小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是                     
(2)B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙。如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖像可知：當時的大氣壓       (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的       不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是                     。
（2）小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖像，如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點是     ℃。
(3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷        （選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　�。�
風吹過，人便感到?jīng)鏊�，主要是因為流動的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)
吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱
物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）如圖所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：______________.
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時的溫度為______℃，說明此時該地大氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。

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