【題目】小明同學探究凸透鏡成像的規(guī)律時,實驗步驟如下:
(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側,如圖所示.然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在________;
(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動________,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向________(選填“左”或”右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來的探究操作不必要的是_______ . (填字母)
A.移動光屏,在光屏上尋找蠟燭的像
B.在凸透鏡左側透過凸透鏡觀察蠟燭的像
C.在凸透鏡右側透過凸透鏡觀察蠟燭的像.
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【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s.將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動能的變化情況是______,小球機械能的變化情況是______.
(2)實驗中所用小球的質(zhì)量為______kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為______N.
(3)如圖,當彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時,小球處于___(填“平衡”或“非平衡”)態(tài).
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【題目】小紀同學想知道芒果汁的密度,于是他分別在實驗室和家中進行了實驗探究。
(1)在實驗室用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在__________臺上,將游碼調(diào)到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至橫梁平衡。
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量是30g,在燒杯中倒入適量的果汁,測出燒杯和果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的果汁全部倒入量筒如圖丙,測得果汁的密度為__________g/cm3。
③測得果汁密度比真實值偏__________(選填“大”或“小”)。
(2)在家里用電子秤做了如下實驗:
①用電子秤測出空杯的質(zhì)量m0;
②往杯中倒入適量的水,并在水面對應的杯壁處做好標記,用電子秤測出水和杯子的總質(zhì)量m1;
③倒干杯中水,將果汁倒入杯中至標記處,再有電子秤測出__________的總質(zhì)量m2;
④根據(jù)測得的物理量,果汁的密度可表示為ρ=__________(水的密度用ρ水表示)。
⑤測得果汁的體積時使用了下列種物理方法中的__________。
A.控制變量法 B.等量替代法
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【題目】小明上學前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )
A. 用手摸鏡時,中間薄邊緣厚的是近視鏡
B. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡
C. 拿著鏡片看字,把字放大的是遠視鏡
D. 兩種鏡片都是通過光的反射矯正視力的
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【題目】用相同的定滑輪和動滑輪,組成甲、乙兩個滑輪組,如圖所示,用它們來提升同一重物,甲滑輪組將重物舉高1m,乙滑輪組將重物舉高2m,在不計繩重和摩擦的條件下,下列說法正確的是( 。
A. 甲滑輪組拉力大,機械效率低
B. 乙滑輪組省力,所以它的機械效率高
C. 乙滑輪組將重物舉得高.所以它的機械效率高
D. 乙滑輪組做的有用功多,但甲、乙機械效率相等
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【題目】如圖是課本中的四個實驗,哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同( )
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動
B.電流周圍存在磁場
C.水流使水輪機轉動電流使燈泡發(fā)光
D.驗證電磁波的存在
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【題目】如圖所示,R0是一個光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,R 是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄,夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應接在(a、b 或 b、c)兩端;如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些,則路燈比原來(早一些/遲一些)亮.
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關S閉合后,有一個電表的指針沒有發(fā)生偏轉.移動滑動變阻器的滑片,此時觀察到只有一個電表指針的位置在改變,則故障是( )
A.變阻器R1短路
B.電阻R2短路
C.變阻器R1斷路
D.電阻R2斷路
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