【題目】下列生活用品中,通常情況下屬于導體的是( )
A.鋼尺
B.玻璃杯
C.紙杯
D.橡皮擦
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖所示的裝置測量鹽水的密度,已知木塊的重力為3N,體積為500cm3 , 當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2.5N,g=10N/Kg,鹽水密度是kg/m3;若剪斷細繩,木塊最終靜止時所受浮力是N.(一切摩擦與阻力均忽略不計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是某小組同學探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實驗.
(1)【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想.
①猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體表面積的大小和液體表面快慢有關.
②猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關.
(2)【設計與進行實驗】小明同學想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關系:
為了使液體表面積不同,他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精,其他條件都相同,如圖乙所示。請指出小明實驗操作中的不妥之處是。
(3)【交流與評估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素,請你舉一個減慢蒸發(fā)的實例:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結論:物體在力的作用下運動,如果撤消這個力,物體的運動就會立刻停止.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小婭的結論是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或實驗器材.
(2)簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黑板發(fā)生“反光”時,上面的粉筆字看不清楚,這是因為黑板發(fā)生________的緣故,我們能從各個不同的方向看清楚物理課本的原因是光在課本上發(fā)生________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年8月16日1時40分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星(簡稱“量子衛(wèi)星”)發(fā)射升空.在發(fā)射火箭時,在發(fā)射臺下建一大水池,讓火焰噴到水池里,這主要是利用水時熱,從而保護發(fā)射臺.
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