如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與

A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān) C.力的作用點(diǎn)有關(guān) D.受力面積有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將破裂，他應(yīng)采取的措施

A. 立即站著不動(dòng)，大聲呼救 B. 改成單腳站立，減小壓力

C. 輕輕伏在冰面，爬向岸邊 D. 加快速度跑開(kāi)，逃離險(xiǎn)境

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題六　實(shí)驗(yàn)探究專題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后，小軍和小民認(rèn)為：通電的螺線管周圍也存在磁場(chǎng)�？墒牵娐菥�周圍的磁場(chǎng)是什么樣的呢？

為此，他們找來(lái)器材并連成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來(lái)探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。

(1)小軍使用小磁針來(lái)進(jìn)行探究。他先在木板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置(圖甲)各放置了一個(gè)小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示；改變通電電流的方向后，重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是______的；

b．通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與______方向有關(guān)。

(2)小民的實(shí)驗(yàn)方法：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個(gè)孔，然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上，再把細(xì)鐵屑均勻地灑在白紙上。

通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后，重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒(méi)有變化。

根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過(guò)的______磁體的磁場(chǎng)相似。

(3)小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn)，如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體，則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關(guān)系呢？

小軍經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測(cè)題 題型：作圖題

如圖所示，質(zhì)量為30kg的小明從滑道下滑，受到滑道對(duì)他的彈力大小為250N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請(qǐng)畫出小明受到的重力和彈力的示意圖。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于此過(guò)程中木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第二節(jié)探究--聲音的是怎樣傳播的 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲：放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：小紙片在播音的揚(yáng)聲器中跳動(dòng)。

丁：在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或者哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第二節(jié)探究--聲音的是怎樣傳播的 題型：單選題

在敲響寺廟的大古鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍然“余音未止”，其主要原因是（ ）

A. 大鐘的回聲

B. 大鐘還在振動(dòng)

C. 鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“暫留”的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第17、18章單元檢測(cè)題 題型：填空題

我國(guó)環(huán)境污染主要為能源消耗性污染，為保護(hù)環(huán)境、控制和消除污染，其中最為有效的途徑之一就是利用太陽(yáng)能，目前最為直接的利用太陽(yáng)能的方式有兩種，一種是利用集熱器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 ________能，另一種是利用 ________把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級(jí)（上）月考物理試卷 題型：綜合題

物理逃走小組同學(xué)討論不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會(huì)不同呢？于是他們?nèi)×松匙雍退@兩種不同物質(zhì)，從而研究它們吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置；使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，溫度計(jì)…在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問(wèn)題，下面是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成：

（1）先測(cè)量_____（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的測(cè)量器材是_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制_____（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們_____的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是_____；

（3）根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時(shí)是_____（選填“中午”或“夜晚”）；

（4）杯中水的質(zhì)量為200g的水，溫度從18°C升高到了43°C，這些水吸收的熱量是_____J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案