綜合問答—叉魚過程中的物理: 炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個場景,用所學的物理知識注行解釋:
①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時,手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;③向后劃水,船向前進;④叉魚時,瞄準看到的魚的下方才能叉到魚。
(1)解釋場景: (2)解釋場景
解釋場景①:(根據(jù)公式可知)在質(zhì)量和吸放熱相同時,比熱容大的物質(zhì)溫度變化少。水和泥土相比,水的比熱容較大,在同樣受熱時,溫度升高得較少,所以感覺在湖中比在岸上涼爽。
解釋場景②:使用費力杠桿可以省距離。船槳是費力杠桿,劃船時,手加在船槳上的動力比水對船漿的阻力大,所以手只要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離。
解釋場景③:物體間的作用力是相互的。向后劃水時,給了水一個向后的力,同時水給船一個向前的力,因此船向前進。
解釋場景④:這是光的折射現(xiàn)象。人在空氣中看水中的魚時,水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射,折射光線遠離法線進入人的眼中,人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像,真正的魚在它的下方,所以插魚時,只有瞄準看到的魚的下方才能插到魚。
【解析】泥土燙,海水涼,是和物體的比熱容有關(guān),水的比熱容比土的比熱容大,在同樣的日照條件下,吸收相同的熱量,水的溫度變化小,土的溫度變化大,所以水涼,土燙;
用船槳劃水時,動力臂小于阻力臂,所以船槳屬于費力杠桿,費力但省距離;
用船槳向后劃水時,船槳給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,所以水也給船槳一個向前的力,這個力就是船前進的動力.
因為光的折射定律,當從上面看水中的物體時,會感到物體的位置比實際位置高一些,并且物體的光線進入觀察者的眼睛,當漁民看水中的魚時,正是應了這一現(xiàn)象,看到的魚的位置并不是真正的魚的位置,而是魚得虛像;因此在叉魚時,只有瞄準魚的下方才能把魚叉到.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013年山東省青島市高級中等學校招生考試物理 題型:058
綜合問答-叉魚過程中的物理:炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個場景,用所學的物理知識注行解釋:
①感覺在湖中比在岸上涼爽;
②劃船時,手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;
③向后劃水,船向前進;
④叉魚時,瞄準看到的魚的下方才能叉到魚.
(1)解釋場景:________
(2)解釋場景:________
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(帶解析) 題型:問答題
綜合問答—叉魚過程中的物理: 炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個場景,用所學的物理知識注行解釋:
①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時,手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;③向后劃水,船向前進;④叉魚時,瞄準看到的魚的下方才能叉到魚。
(1)解釋場景: (2)解釋場景
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科目:初中物理 來源:2013年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
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