【題目】【2015·南京市】(4分)小明在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗中,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).
(l)為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:(a) ;(b) .
(2)小明正確操作,得到了實驗結(jié)論,以下事例:①書包的背帶做的較寬;②用力壓住黑板 擦,擦去黑板上的字;③旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了該實驗結(jié)淪的有 (填序號).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
B. 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
C. 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫作負電荷
D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,密度為0.8×103kg/m3的長方體木塊漂浮在水面上,其浸在水中的體積為20cm3 , 則木塊下表面受到水的壓力為N.(p水=1.0×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下圖中,圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受的關(guān)系.
(2)甲實驗是通過觀察的大小,從而判斷鋼球動能的大。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:運動的物體若不受力,將保持狀態(tài).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·揚州市】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動。(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 。(A/B)
A.滑塊的質(zhì)量m1 B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力fi= 。(用物理量符號表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力fi f2。
(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,請你對上述實驗方法提出改進意見: (2分)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·南通市】(4分)用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表。
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做 運動。
(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機械效率越大。
(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為 N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一間教室里有相同的日光燈6盞,每盞燈工作時電流都是0.18A,那么總開關(guān)處的電流是 。一串節(jié)日彩燈有50盞,插頭處的電流是0.2A,則第32盞燈的電流是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.請回答
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的.
(2)在實驗中用塑料小球(可用乒乓球代替),把的振動轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動,便于觀察;這種研究問題的方法叫 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當汽車經(jīng)過某處時,駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲.若聲音的傳播速度為340m/s,求按喇叭時汽車與山崖的距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com