【題目】小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。

（1）其連接的電路如圖所示。這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置，并畫出相應(yīng)的電路圖。

（2）另一實驗小組用與小明一樣的電路圖做實驗，采用小燈泡不同，如果電流表A2的示數(shù)如圖所示，電流表A3的示數(shù)如圖所示，請設(shè)計出實驗表格，并將實驗數(shù)據(jù)填寫表格中。

【答案】（1）（2）見解析所示

【解析】

（1）圖1電路中，兩燈并聯(lián)，兩電流表A1 A2 都與L1 串聯(lián)，沒有測量通過L2的電流，且電流表A2正負(fù)接線柱接反了，改正及相應(yīng)的電路圖如下所示：

（2）由圖2所示知道電流表A2電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)是0.5A；由圖3所示知道電流表A3選用大量程，分值為0.1A，示數(shù)是1.6A，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律知道，L1 所在支路電流是1.6A-0.5A=1.1A，如下表所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究__________（填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察__________來判斷動能的大小。

（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與_________關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識可得出的結(jié)論是___________________________。

（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，圖中需要改正的是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為方便黑夜開燈，家中可安裝一種帶有指示燈的開關(guān)，如圖甲所示，這種開關(guān)是由一個指示燈和一個開關(guān)構(gòu)成．將該開關(guān)和照明燈連入電路，如圖乙所示．當(dāng)開關(guān)斷開時，照明燈不發(fā)光、指示燈發(fā)光；當(dāng)開關(guān)閉合時，電路中的照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光．對該電路的判斷，正確的是

A. 圖乙電路中的燈是照明燈

B. 當(dāng)開關(guān)斷開時，照明燈中沒有電流通過

C. 的電阻比大得多

D. 照明燈的額定功率大于指示燈的額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指出圖甲中使用刻度尺的錯誤是：___________，改正錯誤后，物體的長度是______cm；圖乙中，停表顯示的時間是______s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為上海虹橋到廈門的 D3203 次動車組運行的時刻表。根據(jù)運行時刻表，回答以下問題：

站名

到站時間

發(fā)車時間

里程/km

上海虹橋

/

06：40

0

寧波

08：59

09：08

314

福州南

13：08

13：16

883

廈門北

14：56

/

1109

（1）動車由福州南駛往廈門北的平均速度是多少？

（2）動車的長度為 360m，途中以 108km/h 的速度勻速通過一座橋梁，動車全部通過橋梁所用時間是 40s，這座橋梁的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在底面積為S1的圓柱形水槽中放有部分水（密度為ρ水），在水面上漂浮著一塊橫截面積為S2、高為h0的圓柱形物塊，物塊浸入水中的深度為h，如圖（a）所示。

（1）請畫出物塊的受力分析圖__________；

（2）若沿物塊上下面中心的連線，將物塊鏤空貫通，鏤空部分的橫截面積為S0，物塊仍放入原水槽中，如圖（b）所示，平衡后與圖（a）比較，求水面下降的高度_________；

（3）若將鏤空部分壓在物塊上，再放入原水槽中，如圖（c）所示，平衡后與圖（b）比較，求物體下端下降的高度___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法錯誤的是（　　）

A. 兩次木塊都作勻速直線運動

B. 兩次木塊受到的摩擦力一樣大

C. 兩次拉力對木塊做的功一樣多

D. 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，10s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和摩擦。請根據(jù)題中信息，完成下列各題，

（1）在提升重物過程中，拉力F做的有用功、總功各是多少焦？

（2）在提升重物過程中，拉力F做功的總功率是多少瓦？

（3）在提升重物過程中，滑輪組的機械效率是多少?

（4）該滑輪組的動滑輪重是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從、處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎? _____理由是_____。

(4)實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大?于是使用儀器測得小球到達(dá)水平面時的速度，得到的數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

小球質(zhì)量

小球到達(dá)水平面時的速度

木塊被撞后運動的距離

1

30

10

5

2

30

20

20

3

60

10

10

①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇_____兩個序號的實驗進行比較。

②為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇_____兩個序號的實驗進行比較。

③分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_____對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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