【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從、處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是_____

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? _____理由是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是使用儀器測(cè)得小球到達(dá)水平面時(shí)的速度,得到的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球質(zhì)量

小球到達(dá)水平面時(shí)的速度

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離

1

30

10

5

2

30

20

20

3

60

10

10

為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:_____對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

【答案】物體的速度相同,其質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 物體的質(zhì)量相同,其速度越大,動(dòng)能越大 不能 根據(jù)牛頓第一定律,小球?qū)⒁恢眲蛩僦本€運(yùn)動(dòng)下去,永不停止 13 12 速度

【解析】

(1)[1]圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;

(2)[2]圖乙兩小球的質(zhì)量相等,滾下的高度不同,探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系;圖乙中兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;

(3)[3][4]若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少也無(wú)法確定。所以鐵球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較;

(4)①[5]研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇13兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;

②[6]為了探究超速安全隱患,應(yīng)控制小球的質(zhì)量相同,速度不同,應(yīng)選擇12兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;

③[7]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。

(1)其連接的電路如圖所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫(huà)出正確的連接位置,并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。

(2)另一實(shí)驗(yàn)小組用與小明一樣的電路圖做實(shí)驗(yàn),采用小燈泡不同,如果電流表A2的示數(shù)如圖所示,電流表A3的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)表格,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)表格中。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障。核潛艇是海軍戰(zhàn)略重器。如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇,關(guān)于他在海中狀態(tài)的有關(guān)分析,正確的是

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸增大B. 懸浮時(shí),所受浮力等于重力

C. 漂浮和懸浮時(shí)所受浮力相等D. 漂浮是所受浮力小于重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。

1)實(shí)驗(yàn)①②③探究浮力的大小是否跟_____有關(guān)。

2)實(shí)驗(yàn)②和③中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為3.0N2.8N,若鹽水的密度為1.2g/cm3,則物體A受到的重力為_____N,A的密度為_____kg/m3

3)若實(shí)驗(yàn)④中測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則A通過(guò)細(xì)繩對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力是_____N,此時(shí)A在鹽水中受到的浮力是_____N,A對(duì)容器底部的壓力_____N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫(xiě)出關(guān)系式即可).

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________

(5)小敏連接了如圖的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接______-.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把標(biāo)有“1A 6W”L1“2A 6W”L2兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖6,讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率,則該電路中干路電流是 A,兩燈消耗的實(shí)際總功率為 W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

1從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 選填相同不相同,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 選填.

2在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 選填大于小于等于食用油吸收的熱量.

3實(shí)驗(yàn)表明, 吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象(路程﹣時(shí)間圖象)如圖所示.則下列判斷錯(cuò)誤的是(

A. 甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若以乙為參照物,甲往東運(yùn)動(dòng)

D. 經(jīng)過(guò)4s,甲乙相距8m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小羅和小蘭想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大的是_____。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該_____。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了保證__________相同;

(3)紿圖中的裝置通電一段時(shí)間后,切斷電源。根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的大小以及雙察到的_____,可得通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系。

(4)實(shí)驗(yàn)中,小羅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越_____,產(chǎn)生的熱量越多。

(5)小蘭設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路圖,她打算把R1和R2兩根電阻絲分別放入AB兩瓶中進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)問(wèn),她研究的可能是導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系。

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