小明為探究晶體熔化時(shí)所需吸收的熱量與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下做了多次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)由、、三次實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),晶體完全熔化所需吸收的熱量與________有關(guān);
(2)用描點(diǎn)法作出固態(tài)酒精熔化時(shí)所需吸收的熱量與質(zhì)量關(guān)系圖線_____________;
(3)由圖我們發(fā)現(xiàn),同種晶體熔化時(shí)所需吸收的熱量與質(zhì)量存在定量關(guān)系:,式中________;(要求有單位)
(4)在物理上稱為物質(zhì)的熔解熱,請模仿熱值的定義給熔解熱定義:________的某種晶體熔化時(shí)所需吸收的熱量.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與控制”質(zhì)量檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于聲和電磁波,下列說法正確的是( )
A. 聲和電磁波都能在真空中傳播
B. 敲鼓時(shí)鼓面振動的幅度越大音調(diào)越高
C. 學(xué)業(yè)考試期間考場附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲
D. 醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用 電磁波工作的
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
月日時(shí)左右,金壇市在微雨的天空中出現(xiàn)了兩道彩虹,這一罕見的現(xiàn)象引起了眾多市民的駐足觀看和拍照,一位多歲的大爺表示“這輩子還是第一次看到一次出現(xiàn)兩道彩虹呢!”雙彩虹的現(xiàn)象持續(xù)了約分鐘時(shí)間.下列關(guān)于彩虹的說法正確的是
A. 彩虹的形成是由于光沿直線傳播
B. 彩虹最內(nèi)層的顏色是紅色,最外層的是紫色
C. 彩虹是光的色散現(xiàn)象
D. 只有在雨后才能出現(xiàn)彩虹
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十四章內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型:簡答題
請將圖中各個(gè)小圓圈按能量轉(zhuǎn)移的先后順序用箭頭串聯(lián)起來.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十四章內(nèi)能的利用單元檢測試卷 題型:多選題
下列關(guān)于能量的說法中,不正確的是
A. 所有的能量轉(zhuǎn)化過程,都遵守能量守恒定律
B. 蒸汽機(jī)的原理是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 電動機(jī)工作的過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 不同燃料燃燒時(shí),熱值大的放出的熱量多
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上第二章物態(tài)變化單元檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小聰利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較不同種類液體蒸發(fā)快慢”的實(shí)驗(yàn).首先,在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡;其次,在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量、溫度相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別攤開相同的面積并掛在吸管的兩端,如圖乙所示然后調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡.(空氣流速不變)請你解答下列問題:
在上述實(shí)驗(yàn)中,最終看到吸有________的紙巾的一端下沉,說明________蒸發(fā)的快;
若想利用這套裝置繼續(xù)探究液體蒸發(fā)快慢與表面積大小的關(guān)系,他應(yīng)該在空氣流速不變時(shí),控制液體的________相同,改變濕紙巾的________,再重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上第二章物態(tài)變化單元檢測題 題型:多選題
體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的主要區(qū)別是以下選項(xiàng)的那幾點(diǎn)
A. 分度值不同 B. 量程不同 C. 原理不同 D. 構(gòu)造不同
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物1.5生活和技術(shù)中的物態(tài)變化同步測試卷 題型:綜合題
圖中箭頭表示水的物三態(tài)變化方向.
(1)請根據(jù)箭頭方向在圖中的方框內(nèi)填寫物態(tài)變化名稱
(______)
(2)在水的三態(tài)變化中放熱的:________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動單元測試卷 題型:填空題
三位同學(xué)百米賽跑的成績記錄如表,其中_______同學(xué)運(yùn)動的快,判定的方法是______________。
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