【題目】有兩個(gè)額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為600W。兩個(gè)電熱水壺都正常工作時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高

B. 通過(guò)兩個(gè)電熱水壺的電流相等

C. 電流通過(guò)甲電熱水壺做功較快

D. 甲電熱水壺消耗的電能是乙電熱水壺消耗電能的2倍

【答案】C

【解析】

額定電壓是指用電器正常工作時(shí)的電壓；電功率是表示電流做功快慢的物理量；根據(jù)P=UI和W=Pt分析甲電熱水壺消耗的電能和乙電熱水壺消耗電能的關(guān)系。

A、兩電熱水壺的額定電壓相同，且都正常工作，所以它們兩端的電壓相等，故A錯(cuò)誤；

B、兩個(gè)電熱水壺都正常工作時(shí)，甲的額定功率大，根據(jù)可知通過(guò)甲的電流大，故B錯(cuò)誤；

C、甲的額定功率大于乙的額定功率，且都正常工作，根據(jù)電功率的物理意義可知，電流通過(guò)甲電熱水壺做功較快，故C正確；

D、兩個(gè)電熱水壺都正常工作時(shí)，通電時(shí)間相同，根據(jù)W=Pt可知甲消耗的電能是乙消耗的電能的2倍，通電時(shí)間未知，不能比較甲乙消耗電能的大小關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整（滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）。

（2）閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是_______________-_。

（3）排除電路故障后，小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為______A。

（4）小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻，然后求出電阻的平均值，他的這種做法_________（填“合理”或“不合理”）

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定功率為_______W。

（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次實(shí)驗(yàn)的器材探究電流與電壓的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，額定電壓為6V的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定。滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí)，燈泡L的I－U圖象如圖乙所示，則電源電壓為________V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時(shí)，燈泡消耗的電功率為3.2W，此時(shí)燈絲電阻的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，小陽(yáng)選取了質(zhì)量________（選填：“相同”或“不同”）的水和食用油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使他們升高相同的溫度，比較他們吸收熱量的多少。由于物質(zhì)吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)量，他選用兩個(gè)規(guī)格__________（選填：“相同”或“不同”）的電加熱器作為熱源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，當(dāng)它浸沒在液體中時(shí)，可認(rèn)為液體每秒吸收的熱量是一定的，因此可用_____________反映物質(zhì)吸收熱量的多少，其依據(jù)的物理公式是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大．取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了_______的存在．現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試分析：

（1）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_____________________．

（2）老師在一次乘坐商場(chǎng)的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)收不到信號(hào)，請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？答：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林想測(cè)量小燈泡的額定功率及正常發(fā)光時(shí)的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是

A. 電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光

B. 如圖乙中的電流表示數(shù)為1.5A

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為5Ω

D. 小燈泡的額定功率為0.75W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)未知阻值的電阻Rx、兩塊電壓表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器，電池、開關(guān)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出未知電阻Rx的阻值。

要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 （2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（3）用已知量和測(cè)量量寫出Rx的表達(dá)式

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小陽(yáng)選擇了電壓恒定的電源和滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)步驟是：閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2，電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關(guān)S1、S2，電壓表的示數(shù)為U2。

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，以筆代線，添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（_____）

（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把超強(qiáng)磁鐵分別吸附在干電池的正負(fù)極兩端，制成電磁動(dòng)力“小車”，并將它放入銅質(zhì)螺線管中，如圖甲，“小車”就能沿著螺線管運(yùn)動(dòng)。圖乙是它的示意圖。

(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，必須將“小車”全部推入螺線管，“小車”才能運(yùn)動(dòng)，“小車”運(yùn)動(dòng)的原因是________。

(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運(yùn)動(dòng)的方向與電池正負(fù)極位置和超強(qiáng)磁鐵的極性有關(guān)。將如圖乙裝配的小車放入螺線，則小車的運(yùn)動(dòng)方向是________。

(4)要使“小車”運(yùn)動(dòng)速度增大，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N方法：________。

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