12.(1)在圖1中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線.
(2)如圖2所示,在練功房里,小麗同學(xué)利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢(shì).畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.(請(qǐng)保留作圖痕跡)

分析 (1)仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn),根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖;
(2)光的反射定律:光反射時(shí),反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角.平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱.根據(jù)光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn)作圖.

解答 解:
(1)過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸,如圖所示:

(2)作出點(diǎn)B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,連接點(diǎn)B和入射點(diǎn)即可.如圖所示

點(diǎn)評(píng) (1)凸透鏡有三條特殊光線:過焦點(diǎn)的光線傳播方向不變,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn),過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸;
(2)考查學(xué)生根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)和光的反射作圖的能力,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明家照明用的白熾燈泡的燈絲燒斷了,他將斷了的燈絲搭在一起后繼續(xù)使用,發(fā)現(xiàn)燈泡比往常更亮,原因是燈絲的電阻變小,通過燈絲的電流變大,燈泡消耗的電功率變大(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:
A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;
B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越。
C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān).
他們用如圖所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),改變斜面的傾斜程度是指改變斜面與水平面的夾角(選填“斜面的長度”、“斜面的高度”、“斜面與水平面的夾角”);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng).
(2)在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是G、F、s、h(只填所測(cè)物理量的符號(hào));用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%.
(3)如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該基本不變(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說明實(shí)驗(yàn)前的猜想A是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.鐵絲很難拉斷是因?yàn)榉肿又g有引力,沒有斥力
D.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流相同時(shí),通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實(shí)驗(yàn)前,A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的).
(1)圖中的電路還沒有連接完整,正確方法是將R1和R2串聯(lián),這是為了使通過兩電熱絲的電流相等.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察“U”形管中液面的高度來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣的溫度變化.通過對(duì)比觀察,你認(rèn)為乙(選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,如:探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中,可通過同一電路中電流(或燈泡亮度)的變化來反映接入導(dǎo)體的電阻大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩個(gè)立方體的質(zhì)量之比為1:3,它們的體積之比為4:1,則它們的密度之比為( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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