3.在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時,某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想:
A.斜面越傾斜斜面機械效率越大;
B.斜面越傾斜斜面機械效率越小;
C.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關.
他們用如圖所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗.請回答下列問題:
(1)每次實驗時,改變斜面的傾斜程度是指改變斜面與水平面的夾角(選填“斜面的長度”、“斜面的高度”、“斜面與水平面的夾角”);實驗時應把物體沿著斜面往上緩慢拉動.
(2)在以下六個物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實驗必須要測量的物理量是G、F、s、h(只填所測物理量的符號);用需要測量的物理量的符號表示斜面的機械效率的計算式是η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%.
(3)如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該基本不變(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大,這說明實驗前的猜想A是正確的.

分析 同一斜面的機械效率和斜面的傾斜程度有關,注意控制變量法的應用;應用效率公式分析需要測量的物理量及其符號;根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析出結論.

解答 解:(1)斜面的機械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關,探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時,應控制斜面的光滑程度和物體相同;改變斜面的傾斜程度是指改變斜面與水平面的夾角;
(2)斜面的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%,實驗必須要測量的物理量是G、F、s、h;
(3)如果猜想C“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關”是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該基本不變;
如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大,說明斜面越傾斜斜面機械效率越大,說明實驗前的猜想A是正確的.
故答案為:(1)斜面與水平面的夾角;(2)G、F、s、h;$\frac{Gh}{Fs}$×100%;(3)基本不變;A.

點評 本題主要考查學生設計實驗的能力,讓學生掌握如何用控制變量法探究物理問題,是難度較大的題目.

練習冊系列答案
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