分析 同一斜面的機械效率和斜面的傾斜程度有關,注意控制變量法的應用;應用效率公式分析需要測量的物理量及其符號;根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析出結論.
解答 解:(1)斜面的機械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關,探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時,應控制斜面的光滑程度和物體相同;改變斜面的傾斜程度是指改變斜面與水平面的夾角;
(2)斜面的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%,實驗必須要測量的物理量是G、F、s、h;
(3)如果猜想C“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關”是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該基本不變;
如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大,說明斜面越傾斜斜面機械效率越大,說明實驗前的猜想A是正確的.
故答案為:(1)斜面與水平面的夾角;(2)G、F、s、h;$\frac{Gh}{Fs}$×100%;(3)基本不變;A.
點評 本題主要考查學生設計實驗的能力,讓學生掌握如何用控制變量法探究物理問題,是難度較大的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 斷開電路中一根導線 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | |
B. | 王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高 | |
C. | 在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音 | |
D. | 王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑輪組的機械效率是80% | B. | 繩子自由端被拉下3m | ||
C. | 做的有用功是500J | D. | 拉力F的功率是80W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學生的質(zhì)量約為500kg | B. | 課桌的高度約為0.75m | ||
C. | 一個蘋果的質(zhì)量約為5kg | D. | 長春市冬天的最低氣溫為-5℃ |
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