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【題目】用五個相同質量的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩子自由端分別用力將重力為G的物體勻速提升,乙滑輪組的效率為η,不計摩擦、繩和木板的重,下列說法正確的是(

A.兩個滑輪組的機械效率可能相等

B.F1一定大于F2

C.每個滑輪重為

D.甲、乙將重物提升相同的高度,F(xiàn)1與F2的功率可能相等

【答案】BCD

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,甲滑輪組只有1個動滑輪,乙滑輪組有2個動滑輪,且不計摩擦、繩和木板的重,因克服物體重力G做的功為有用功,克服物重和動滑輪重做的功為總功,所以,兩滑輪組的機械效率分別為:η===,η===,則η>η,故A錯誤;由η=可得,動滑輪的重力(即每個滑輪重):G=,故C正確;(2)由圖可知,n=2,n=4,不計摩擦、繩和木板的重,則兩滑輪組繩子的拉力分別為:F1=(G+G)=(2G+2G),F(xiàn)2=(G+2G),因(2G+2G)>(G+2G),所以,F(xiàn)1>F2,故B正確;甲、乙將重物提升相同的高度,拉力做功為總功,則F1與F2的功率分別為:P==,P==,因t和t的關系不確定,所以,F(xiàn)1與F2的功率可能相等,故D正確;選BCD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器中裝有一定質量的水,先后按甲、乙兩種方式將物體a和小玻璃杯漂浮在水面上。設甲、乙兩圖中物體a和小玻璃杯共同受到的浮力分別為FF,水對容器底的壓強分別為PP,( )

A. F<F P=P B. F=F P<P C. F=F P=P D. F>F P>P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設計如圖A所示電路測定小燈泡的功率,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個,導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω,0.5A)、R2(50Ω,0.5A)、R3(500Ω,1A).
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是;
(2)請你在圖A中補上兩根導線,將電路連接完整;
(3)正確連接電路后閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖C),則小燈泡的額定功率為W,在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)小明發(fā)現(xiàn)用久了的燈泡在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故.

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【題目】如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計空氣阻力),其中是動能﹣高度關系圖線,小石塊達到的最大高度為m,小石塊在最高點時的機械能為J.

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【題目】小華學習做飯的過程中,經常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數相同,如圖所示,它們的初始溫度為℃.
(3)在同樣條件下加熱相同時間后,水的溫度達到25℃,油的溫度達到30℃,由此可得油的比熱容為J/(kg℃)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)].

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【題目】如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”,塑料管內裝有碘伏消毒液,它的上端封閉,這樣消毒液就不會從下端流出;使用時將封蓋掰開,消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管,而使用時才會流出:

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【題目】如圖所示,用動滑輪提升鉤碼,不計繩重和摩擦,改變鉤碼的數量,在正確操作的情況下,測得的實驗數據如下

(1)實驗時,用手豎直向上 拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數.

(2)分析表中數據發(fā)現(xiàn),使用此動滑輪提升物體時,拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是

(3)在第③次實驗中,動滑輪的機械效率為 %

(4)由表中實驗數據計算推知:在不計繩重和摩擦的情況下,用同一動滑輪,將不同物體提升相同高度時,物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動滑輪的機械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點的實驗中要想取得較好的實驗效果,最好選擇在(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;實驗用透明玻璃板代替平面鏡主要是便于;實驗時將點燃的蠟燭A向玻璃板靠近,觀察到蠟燭的像將 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)

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【題目】某汽車用100s的時間行駛1000m,接著又以15m/s的速度行駛2min,求汽車在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大?

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