有一個滑輪組經(jīng)過改進后機械效率提高了,把同一個重物提高相同高度,問改進后與改進前對比
A.做的有用功減少 B.有用功不變,額外功減少
C.總功不變,有用功增大 D.總功不變,額外功減少
科目:初中物理 來源: 題型:
某燒杯裝滿水后總質(zhì)量為350克;燒杯中放入一金屬塊后,溢出部分水,這時燒杯及水的總質(zhì)量為500克;取出金屬塊后總質(zhì)量變?yōu)?00克.求
(1)溢出部分水的質(zhì)量;
(2)金屬的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響浮力大小因素”的實驗中,小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及如圖所示器材,做了如圖所示的若干實驗.
(1)該實驗在測量浮力大小時用到的方法是 ,若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān),應(yīng)選用的操作是 (填寫序號);這一實驗操作中,應(yīng)控制的變量是 .
(2)根據(jù)以上實驗,如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關(guān) .
(3)將操作①③⑤組合起來,可探究浮力的大小是否與 有關(guān).
(4)本實驗還可探究浮力大小與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖38所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊。在此過程中,下列說法正確的是
A.M對桌面的壓強變小,壓力不變
B.M對桌面的壓強不變,壓力不變
C.M對桌面的壓強變大,摩擦力不變
D.M對桌面的壓強變大,摩擦力變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖14所示,是“探究滑動摩擦力大小”的實驗。對比甲、乙兩圖,可知滑動摩擦力的大小跟 的大小有關(guān);對比甲、丙兩圖,可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的 有關(guān);這種研究方法叫做 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面關(guān)于實驗誤差的說法,那些是正確的 ( )
認真細致地測量就可以避免誤差;
選用精密測量儀器,改進實驗方法,可以減小誤差;
誤差是由于測量中未遵守操作規(guī)程而造成的;
誤差是絕對不能避免的。
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