在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖甲所示位置,在光屏上正好出現(xiàn)倒立、等大的像。然后,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置時能觀察到　　　　(選填“正立”或“倒立”)、放大的　　　　(選填“實”或“虛”)像。


本題考查凸透鏡成像規(guī)律。由圖甲可知,在光屏上成倒立、等大實像,說明燭焰在2倍焦距上,乙圖中,燭焰移到了焦點以內(nèi),當(dāng)物距小于一倍焦距時,凸透鏡成正立放大的虛像。

答案：正立　虛


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1，虛線是通電螺線管外部的磁感線，在磁感線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向；

（2）如圖2，杠桿在力F1的作用下處于平衡狀態(tài)，作出F1的力臂，并用L1表示．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 晴天大樹下的光斑是光的               現(xiàn)象;雨后彩虹是光的            現(xiàn)象; 城市玻璃幕墻造[成的“光污染”是光的            現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


據(jù)人民網(wǎng)報道：近日中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調(diào)查顯示,中國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%,全國近視眼人數(shù)竟已近4億!中國學(xué)生的近視率排到了世界第二,僅次于新加坡。近來,小華為了看清書上的字,眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了,這說明小華已(　　)

A.患上近視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡

B.患上近視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

C.患上遠(yuǎn)視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡

D.患上遠(yuǎn)視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個小偷作案后以6m/s的速度離開現(xiàn)場,10s后警察從現(xiàn)場沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追擊,在　　　　s后將小偷抓獲。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題：

(1)小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　。

(2)小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達(dá)式為　                            。

(3)請你對上述兩種實驗方案進(jìn)行評估,按　　　　同學(xué)的實驗方案進(jìn)行測量,實驗誤差可能小一些。

(4)如圖是按小張同學(xué)的實驗方案進(jìn)行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。

燒杯和食用油的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g

倒出油的體積/cm3

油的密度/(kg·m-3)

34.1

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（　　）

　 A． 甲的電阻是乙的電阻的兩倍 B． 甲的電壓是乙的電壓的兩倍

　 C． 流過甲的電流是流過乙的兩倍 D． 流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理科代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機的問題發(fā)生爭執(zhí)，班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機，因為第二天重新開機給冷水加熱既費時又會消耗更多的電能；物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機，理由是飲水機在放學(xué)后從17：00到第二天08：00共15h期間會間歇性加熱，白白消耗電能，反復(fù)加熱的水也不利于身體健康．

次日早晨，他倆先觀察到如圖所示的飲水機有加熱和保溫兩個檔位，銘牌數(shù)據(jù)如下表．然后啟動飲水機，將熱水箱中的30℃的冷水加熱到90℃，用時10min．他倆繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)保溫28min后加熱器會重新加熱，2min后又回到保溫狀態(tài)．（飲水機始終在額定電壓下工作）     

水桶容量

20L

熱水箱水量

1kg

額定電壓

220V

加熱功率

500W

保溫功率

50W

（1）熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃所吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

（2）將熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃消耗的電能是多少？

（3）通過計算比較誰的做法更節(jié)能．（假設(shè)放學(xué)時飲水機剛好處于保溫狀態(tài)，工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變）

                                                                

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科目：初中物理 來源： 題型：


將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（　�。�

　 A． 電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光

　 B． 兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L1比燈泡L2亮一些

　 C． 燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A

　 D． 燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1.5W

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同步練習(xí)冊答案