【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）

A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去錯誤讀數(shù)，取其余3個正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果．

（2）在測量長度時，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差，故只要計算出四次測量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同．

解：

從題中提供數(shù)據(jù)可知，12.95cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.95cm是錯誤的，應(yīng)該去掉；

為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應(yīng)記錄為：L==12.35cm．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學原理與其它三幅不同的是（ ）

A．

瞄準魚下方插魚

B．

放大鏡

C．

湖中的倒影

D．

水碗中的筷子

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【題目】在雙休日小東一家駕車自駕游，在行駛的過程中，小東注意觀察汽車里的時間表、里程表和速度計，并觀察了公路旁邊的指示牌，記錄下幾組數(shù)據(jù)：

（1）第一組數(shù)據(jù)：車啟動和到達的時間以及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米），示數(shù)如圖甲所，請你計算出這輛汽車行駛的平均速度．

（2）第二組數(shù)據(jù)：小東在某時刻記下汽車駕駛儀表盤上的速度計如圖乙所示，請你與上面的計算結(jié)果進行比較，它們的數(shù)值為什么不同？

（3）第三組數(shù)據(jù)：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標志牌．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達A地？

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【題目】如圖所示，用一根硬棒撬一個大石塊，棒的上端A是動力作用點。(3分)

(1)在圖上標出：當動力方向向上時，杠桿的支點a；當動力方向向下時，杠桿的支點b。

(2)畫出撬動石塊動力F為最小時的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于放熱過程的是（ ）

A. 灑在室內(nèi)地上的水干了

B. 夏天，放在杯中的冰塊過一會兒變成水

C. 放在衣柜內(nèi)的樟腦丸逐漸變小

D. 冬天，能看到呼出的“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果甲熱機的效率比乙熱機的效率高，則可以說( )

A. 甲熱機的功率比乙熱機的大

B. 在單位時間內(nèi)甲消耗的燃料比乙熱機的少

C. 甲熱機的轉(zhuǎn)速比乙熱機的大

D. 甲熱機將燃氣產(chǎn)生的內(nèi)能變成機械能的百分比比乙熱機的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測物體長度時，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是 ，若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強

B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C. 加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強

D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同

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【題目】國慶期間，買買提和爸爸開車從烏魯木齊到克拉瑪依，車上速度儀表盤如圖1所示，途中看到如圖2所示的標志牌．

（1）由圖1可知，此時車速為多少？

（2）圖2標示牌的含義？

（3）如果按照目前的速度行駛，父子二人到克拉瑪依至少還需要多少小時？

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