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1．在“探究物體形狀、物質狀態(tài)對質量是否有影響”的活動中
（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量．這步操作是為了探究形狀對質量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她不能（能、不能）探究得出形狀對質量有影響的結論．
（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明質量與狀態(tài)無關．

分析 （1）在探究質量與物體形狀是否有關時，要保持質量不變．
（2）質量是物體本身的一種屬性，與物體的狀態(tài)無關，

解答 解：（1）多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量，這步操作是為了探究形狀對質量是否有影響；
把一塊橡皮泥用小刀刻劃成不同形狀，在改變形狀的同時，質量也發(fā)生了變化，所以不能探究得出形狀對質量有影響的結論．
（2）在冰熔化的過程中狀態(tài)變化了，物體所含物質的多少不變，故天平依然平衡，說明質量與狀態(tài)無關．
故答案為：（1）形狀；不能；（2）質量與狀態(tài)無關．

點評 此題考查的是不同方案探究質量與狀態(tài)的關系，包括過程和誤差分析及方案的優(yōu)化，考查方式新穎，有深度，是一道鍛煉學生思維能力和分析能力的好題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究影響音調的因素實驗中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．
（1）撥動鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是手沒有壓緊鋼尺；
（2）如圖所示，小華糾正了實驗中存在的問題，再次撥動鋼尺，看到鋼尺的振動，同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，小華看到鋼尺的振動變快（“快”或“慢”），鋼尺發(fā)出聲音的音調變高（填“變高”、“不變”或“變低”），說明音調與頻率（“振幅”或“頻率”）有關．
（3）小華減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺過程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因為D．
A．振動頻率越高，聲音的響度越大     B．振動頻率越低，聲音的響度越大
C．振動幅度越小，聲音的響度越大     D．兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的是四沖程汽油機的沖程，若該汽油機的飛輪轉速為3600轉/分，則該汽油機活塞1s內對外做功30次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．燈泡的亮度決定于實際功率．一盞燈標有“220V 100W”，表示額定電壓是220V，（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）其阻值為484Ω，如果接在110伏的電路中，則實際功率是25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強卻說，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．
（2）實驗過程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的成像原理相同．若將蠟燭向右移動10cm，調整光屏位置再次成清晰的像，此時像的大小比原來的像要變大．
（3）在圖中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡，老師的視力缺陷近視（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，A、B、C是三個完全相同的圓柱形玻璃容器，分別將質量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中．根據(jù)下表中提供的有關數(shù)據(jù)，試判斷A容器中裝的是硫酸，B容器中裝的是酒精，C容器中裝的是水．
物質密度/（kg/m3）
鹽水1.03×103
酒精0.8×103
硫酸1.8×103

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．A、B是兩種均勻透明介質，其中一種是空氣．如圖一光線從介質A入射到介質B時發(fā)生反射和折射，則入射角大小等于40°，折射角大小等于60°，其中B介質（填“A”或“B”）是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小．
（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過來反映的溫度計示數(shù)（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．圖中的電路連接方式可以控制電流和通電時間相等．
（2）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容小于水的比熱容（選填“大于”或“小于”）．
（3）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是當電流和通電時間相同時，電阻越大，產生的熱量越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系圖象如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系圖象如圖丙所示，由圖象可知t=3s時，物體受到的摩擦力為2N；t=5s時，物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

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