(1)如圖1所示,物體A重20N,滑輪重1N,繩重不計(jì),彈簧秤示數(shù)為25N,則物體B的重為    N,A受到的合力為    N.
(2)兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有A、B兩種液體,將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí),液面相平,兩球所處的位置如圖2所示.此時(shí)小球在A液體中受到的浮力    小球在B液體中所受的浮力(填:“>”、“<”或“=”);此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)    B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)(填:“>”、“<”或“=”)
【答案】分析:(1)使用定滑輪不省力也不費(fèi)力,所以繞過(guò)滑輪的同一根繩子上承擔(dān)的力的大小是相等的,再根據(jù)滑輪受到向上的力的大小等于所以向下的力的大小之和就可以求出B的重.處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零;
(2)①A、B是兩個(gè)完全相同的小球,漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力都等于重力,由此可知兩小球受浮力大小關(guān)系;
②根據(jù)漂浮和懸浮時(shí)液體密度和球的密度關(guān)系,找出兩種液體的密度關(guān)系,又知道兩容器液面等高(深度h相同),利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系.
解答:解:(1)測(cè)力計(jì)示數(shù)是25N,說(shuō)明滑輪受到向上的拉力為25N,滑輪向下受到三個(gè)力:滑輪的重力,和兩段繩向下拉滑輪的力,左右兩段繩的拉力是相等的,設(shè)每段拉力為F,則有2F+1N=25N,從而得出F=12N,所以B的重為12N.因?yàn)锳處于靜止?fàn)顟B(tài),因此A受到的合力為0N.
(2)①由于A、B兩球的重力相同,A球漂浮,則A球受到的浮力等于A球的重力;B球懸浮,則B球受到的浮力等于B球的重力;故A、B小球受到的浮力相等;
②∵甲球漂浮,
∴ρA>ρ,
∵乙球懸浮,
∴ρB,
∴兩種液體的密度:
ρA>ρB;
又∵兩容器液面等高,由p=ρgh可得,
∴兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng):pA>pB
故答案為:(1)12;0;(2)=;>.
點(diǎn)評(píng):(1)解決此類題目的關(guān)鍵是選擇合適的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)力的平衡知識(shí)去求解問(wèn)題.
(2)本題考查了學(xué)生對(duì)漂浮條件、懸浮條件運(yùn)用(密度關(guān)系、浮力與自重關(guān)系),以及對(duì)液體壓強(qiáng)公式的理解和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受力的示意圖.
(2)畫出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖1所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像,該像是
放大
放大
的(選填“放大”、“等大”或“縮小”);
(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖2所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).
(5)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量
光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)一模)(1)如圖1所示,物塊A的長(zhǎng)度為
2.65
2.65
cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說(shuō)明分子間存在
斥力
斥力
;
(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖1所示,小明同學(xué)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖2所示,要看到如圖2A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖2B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
A
A

A.小于10cm    B.大于10cm且小于20cm   C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像是
完整
完整
的(填“完整”或“不完整),且亮度變

(5)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從
光屏
光屏
一側(cè)向透鏡方向觀察.(選填“燭焰”、“光屏”).
(6)小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖4所示),你認(rèn)為其好處是
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,物塊A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說(shuō)明分子間存在______;
(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是______.

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