13.如圖所示,將邊長為10cm,質(zhì)量為8kg的正方體合金塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A處,杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在B點(diǎn)施加拉力F=80N,方向如圖所示,杠桿在水平位置平衡,已知OA:AB=2:3,則下列說法正確的是(sin37°=0.6;cos37°=0.8;g=10N/kg)( 。
A.合金塊的密度是8×103kg/m3B.A點(diǎn)受到繩的拉力為32N
C.物體對地面的壓力為80ND.物體對地面的壓強(qiáng)為5.6×103Pa

分析 (1)先求出正方體合金塊的體積,已知合金塊的質(zhì)量,利用密度公式求出合金塊的密度;
(2)作出拉力F的力臂,結(jié)合已知條件找出動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)量關(guān)系;由杠桿平衡條件可求出A點(diǎn)受到繩的拉力;
(3)對合金塊進(jìn)行受力分析,根據(jù)力的平衡條件求出支持力的大小,壓力和支持力是一對相互作用力,其大小相等,由此可知物體對地面的壓力;
(4)求出正方體合金塊的底面積,再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出物體對地面的壓強(qiáng).

解答 解:
A、正方體合金塊的體積:V=(0.1m)3=1×10-3 m3,
合金塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{8kg}{1×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=8×103kg/m3,故A正確;
B、杠桿的支點(diǎn)為O,作出拉力F的力臂為OC,如圖所示:

則由數(shù)學(xué)知識(shí)可得:OC=OB×sin37°=0.6×OB-------①,
已知OA:AB=2:3,則AB=$\frac{3}{2}$OA,
且OB=AB-OA=$\frac{3}{2}$OA-OA=$\frac{1}{2}$OA-------②,
則OC=0.6×OB=0.6×$\frac{1}{2}$OA=0.3×OA,
由杠桿平衡條件可得:FA×OA=F×OC,
所以,A點(diǎn)受到繩的拉力:FA=$\frac{F×OC}{OA}$=$\frac{80N×0.3×OA}{OA}$=24N,故B錯(cuò)誤;
C、對合金塊進(jìn)行受力分析可知,此時(shí)合金塊受向下的重力、向上的拉力和向上的支持力,
由力的平衡條件可得:F+FA′=G,
壓力和支持力是一對相互作用力,其大小相等,則物體對地面的壓力:
F=F=G-FA′=mg-FA′=8kg×10N/kg-24N=56N,故C錯(cuò)誤;
D、正方體合金塊的底面積:S=(0.1m)2=0.01m2,
物體對地面的壓強(qiáng):p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{56N}{0.01{m}^{2}}$=5.6×103Pa,故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評 本題考查了密度的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算以及對物體的受力分析、力臂的畫法、力的平衡條件,是一道綜合性題目;難點(diǎn)是找出動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)量關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列估測與實(shí)際情況相符的是( 。
A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500gB.一個(gè)雞蛋約重1N
C.一張課桌的高度約為75cmD.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,一種衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)像是一個(gè)“扣碗”倒扣在存水杯上.當(dāng)存水杯中的水滿后,由連通器原理可知,水就會(huì)從下水管流出.而下水管中的“異味”卻不能通過地漏進(jìn)入室內(nèi),若下水道堵塞了,可以用吸盤疏通,這是利用了大氣壓力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答下列問題:
原子結(jié)構(gòu)模型
原子結(jié)構(gòu)模型的建立過程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程,19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體,1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中,電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中,它們的負(fù)電荷與那些正電荷相互抵消,1911年英國物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行著名的α粒子(帶正電)轟擊金泊實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金泊彈了回來.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子的大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,叫原子核,電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng).原子核帶正電,電子帶負(fù)電.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核.
(2)1 μm金泊包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,該現(xiàn)象可以說明B
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的          B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程,你認(rèn)為最符合實(shí)際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是C

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
物理量/物質(zhì) 質(zhì)量
(g)
 初始溫度
(℃)
 加熱時(shí)間
(min)
 最終溫度
(℃)
 液體甲 150 20 3 45
 液體乙 150 20 3 68
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用A(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少.
A.通電時(shí)間      B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)上表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,甲(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng)
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖,將杯子裝滿水,用硬紙片把杯口蓋嚴(yán),然后將它倒置,水不會(huì)流出,紙片也不會(huì)掉下;如果將杯子轉(zhuǎn)到圖中以、丙所示的位置,紙片不掉下來,水仍不流出,這表明:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示為用竹蔑和薄紙制成的孔明燈,所用材料質(zhì)量為50g,容積為0.5m3,常溫下空氣的密度為1.3kg/m3,則該孔明燈內(nèi)空氣質(zhì)量為0.65kg.點(diǎn)燃孔明燈下端小碟內(nèi)的松脂,加熱孔明燈內(nèi)部的空氣,隨著溫度升高,空氣分子的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加劇烈(更加劇烈/變得緩慢),分子間的空隙會(huì)隨之增大,當(dāng)它變成密度為1.2kg/m3的熱空氣時(shí),孔明燈恰好能懸浮在空中.(不考慮松脂質(zhì)量的減少,物體在空氣中受到的浮力也可用阿基米德原理計(jì)算,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.運(yùn)鈔車車廂內(nèi),人眼挨著玻璃磚觀察車外,請通過光路作圖(保留痕跡),標(biāo)出人眼看到車外的范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.雨后,天空中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)彩虹,其原因是(  )
A.太陽光通過空氣時(shí)產(chǎn)生色散
B.太陽光通過空氣中的小水滴時(shí)產(chǎn)生色散
C.雨水中殘留的有機(jī)化合物產(chǎn)生七種色彩
D.天空中產(chǎn)生的奇特激光效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案