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彩虹

彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽(yáng)光照射都半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成彩帶.

研究光線經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因,如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出,AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離,α表示射出光線與AB的夾角,畫出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線(即該入射點(diǎn)的法線),進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽(yáng)光分布是均勻的,但射出的光線分布是不均勻的,在α最大時(shí)強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到.

牛頓發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光.當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí),也產(chǎn)生類似效果.從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的α的最大值略有不同.

由于不同色光的α最大值略有不同,對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自內(nèi)外不同弧線的水珠,所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色.

(1)在圖甲中,如果連接OD,則∠CDO (>/=/<)∠ODE.

(2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過(guò)程中,α的變化情況是

A.增大 B.先增大后減小 C.減小 D.先減小后增大

(3)如圖甲所示,光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而

(4)圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象,其α最大值是42°,則紫光的α最大值 (大于/等于/小于)42°.

(5)圖丙中畫出了紅光通過(guò)小水珠時(shí)α最大值的光路.請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出紅光通過(guò)大水珠(虛線圈)時(shí)α最大值的光路.(圖丁中已畫出小水珠的光路)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間.若將同一個(gè)蘋果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示,則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較.正確的是( )

A.甲中液體密度大于乙中液體密度

B.乙中液體密度等于蘋果的密度

C.甲中蘋果所受浮力大于乙中蘋果所受浮力

D.乙中蘋果所受浮力等于蘋果的重力

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年是國(guó)家對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行大氣“國(guó)考”的第一年.12月30日,南京市環(huán)保局發(fā)布消息,南京今年P(guān)M2.5下降2%的考核目標(biāo)已基本完成.“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當(dāng)于

( )

A.2.5×10﹣6km B.2.5×10﹣3mm C.2.5×10﹣1nm D.2.5×10﹣9m

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則( )

A. 電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光

B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L2比燈泡L1亮一些

C. 燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過(guò)的最大電流為1A

D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是“天宮一號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖;若“天宮一號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中( )

A.重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小 B.重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加

C.重力勢(shì)能增加、動(dòng)能增加 D.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺(tái)市九年級(jí)下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:作圖題

按照題目要求作圖:

(1)小明乘坐電梯從五樓到一樓,當(dāng)電梯勻速下降時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小明受到所有力的示意圖.

(2)如圖,在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.

(3)圖中畫出AB在平面鏡中所成的像.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺(tái)市九年級(jí)下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題

跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生的,是通過(guò) 傳入人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì) (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板,圖戊對(duì)讀數(shù)有什么好處

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省九年級(jí)下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將刻度尺斜插入水中,從水面上看去,水中尺子的刻度情況( )

A.變得疏了 B.變得密了

C.一部分變疏一部分變密 D.疏密沒有變化

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