如圖所示，將刻度尺斜插入水中，從水面上看去，水中尺子的刻度情況（ ）

A．變得疏了 B．變得密了

C．一部分變疏一部分變密 D．疏密沒有變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

彩虹

彩虹是大氣中一種光學現(xiàn)象，當陽光照射都半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成彩帶．

研究光線經(jīng)過水珠的傳播規(guī)律，可揭示彩虹形成的原因，如圖甲所示，光線從點C進入半徑為R的水珠，經(jīng)點D反射，再從點E射出，AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進入水珠的光線距AB的距離，α表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點和球心O的直線（即該入射點的法線），進一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在α最大時強度最大，能被地面上的人觀察到．

牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光．當太陽光進入水珠時，也產(chǎn)生類似效果．從同一點進入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的α的最大值略有不同．

由于不同色光的α最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進入人眼的不同顏色的光來自內(nèi)外不同弧線的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色．

（1）在圖甲中，如果連接OD，則∠CDO （＞/=/＜）∠ODE．

（2）根據(jù)圖乙可知，x從0增加到R的過程中，α的變化情況是 ．

A．增大 B．先增大后減小 C．減小 D．先減小后增大

（3）如圖甲所示，光線從空氣進入水珠的折射角隨x增大而 ．

（4）圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象，其α最大值是42°，則紫光的α最大值 （大于/等于/小于）42°．

（5）圖丙中畫出了紅光通過小水珠時α最大值的光路．請在圖丁中畫出紅光通過大水珠（虛線圈）時α最大值的光路．（圖丁中已畫出小水珠的光路）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（ ）

A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上

B．往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)

C．汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒

D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省九年級下月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小宇打開家中的冰箱門，看到冰箱內(nèi)的指示燈亮著，而壓縮機并沒有工作，從而他判斷出冰箱內(nèi)的指示燈和壓縮機是 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；當他打開冷凍室的門時，看以側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣 （填物態(tài)變化的名稱）形成的，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為抹布上的水 （填物態(tài)變化的名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省九年級下月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學家室內(nèi)的電燈均正常工作，當他把“220V 8W”的臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關(guān)，室內(nèi)電燈全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．插座處短路 B．臺燈插頭處短路

C．臺燈開關(guān)處短路 D．臺燈燈頭處短路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年上海市楊浦區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，我國一元硬幣．小陳同學測得10枚硬幣的質(zhì)量為64克，體積為8厘米3，求硬幣的密度？若用黃金制作大小相等的硬幣，則每枚硬幣質(zhì)量為多少？（黃金密度ρ黃金=19.3克/厘米3）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟寧市鄒城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．

（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 ．

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實驗序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/m

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省八年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

填單位：

①某一同學的身高為1.63 ．

②正常運行的客車速度是100 ．

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