3．馬航飛機與地面失去聯(lián)系，多國積極開展搜尋工作，如“藍鰭金槍魚”自主水下航行器水下搜索，下列有關說法正確的是（　　）
A．飛機使用的航空煤油屬于可再生能源
B．衛(wèi)星搜尋利用電磁波來傳遞信息
C．“藍鰭金槍魚”自主水下航行器是通過次聲波獲得水下信息的
D．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s

分析 （1）從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源；
（2）衛(wèi)星是微波通信的中繼站，微波是電磁波；
（3）因為超聲波的方向性好，遇到障礙物易反射的特點，“藍鰭金槍魚”對疑似海域水下進行搜索時使用的聲吶裝置是利用超聲波探測水下目標的．
（4）電磁波的速度與光速相同，因為光是一種典型的電磁波，可以根據(jù)光的有關特點來推出電磁波的特點．

解答 解：
A、煤油屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故A錯誤；
B、衛(wèi)星搜尋是利用電磁波來傳遞信息的，故B正確；
C、“藍鰭金槍魚”自主式水下航行器是利用超聲波探尋水下物體的，聲吶搜尋利用了超聲波的反射，故C錯誤；
D、電磁波在空氣中的傳播速度為3×108m/s，故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查了能源的分類、衛(wèi)星通信、超聲波的應用以及電磁波的速度，都是基礎知識，難度較小．

練習冊系列答案
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14．下列估測最接近實際的是（　�。�
A．初中物理課的長度約為0.26m
B．中學生在體測中跑完1000m用時2min
C．洗熱水澡時感覺舒適的水溫約62℃
D．體育課中所用的鉛球質(zhì)量約為500g

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15．一塊鋁掛在測力計下，示數(shù)為2.7N，把鋁塊一半浸在水中．求：
（1）鋁塊受到的浮力．
（2）此時測力計示數(shù)．

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11．電冰箱內(nèi)壁上出現(xiàn)的霜是凝華現(xiàn)象；濕衣服變干是汽化現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

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18．小聰每天步行上學，為了測算從自己家到學校的路程．他先到學校田徑運動場的跑道上以平時行走的速度步行100m，測出所用時間為80s；然后再測出以相同的速度從他家步行到學校用時10min．求：小聰步行的速度是多少m/s？從小聰家到學校的路程是多少m？

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8．如圖所示，根據(jù)漫畫中的對話，可以判斷電表2（選填“1”或“2”）是電流表，這種直接將電流表接在電源上的現(xiàn)象稱為短路．

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15．下列關于新材料及信息傳遞的說法中，正確的是（　　）
A．航空器材常采用密度大、強度高的合金材料
B．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
C．利用超導體做白熾燈燈絲，燈將會更亮
D．半導體可用來制作LED燈的發(fā)光二極管

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題：
汽車在高速行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外．在發(fā)生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．
（1）汽車“發(fā)動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于不可再生（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動機”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的屬性．
（2）一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km，消耗了2kg汽油，該汽車與路面間的摩擦力為690N，則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為9.2×107J，該汽車“發(fā)動機”的效率為22.5%．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（3）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（4）對于短文中提到的“緩沖”，小華同學提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，用同一只雞蛋從相同的高度先落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；后落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實驗中通過比較坑的深淺來比較撞擊時間的長短，根據(jù)實驗可以驗證小華同學的猜想是正確（正確/錯誤）的．請列舉上述“緩沖”的物理知識在生活中應用的一個實例：撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．a(chǎn)．圖1是漂浮在水面上的足球，請畫出足球受到的浮力的示意圖；
b．如圖2所示，一束光AO從空氣中入射到水面上，請畫出反射光線．

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