10．運(yùn)用知識解決問題：
為什么用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)干得快？
答：電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)，既可以提高頭發(fā)的溫度，又可以加快水分表面的空氣流動速度，這都可以加快頭發(fā)中水分的蒸發(fā)，所以頭發(fā)很快就變干了．

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；
如果升高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體上方的空氣流動速度，就會加快液體的蒸發(fā)．

解答 解：電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)可以加快水面空氣的流動速度，提高頭發(fā)和水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)，所以頭發(fā)很快就變干了．
故答案為：溫度；空氣流動速度；蒸發(fā)．

點(diǎn)評 此題考查影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用，是一道應(yīng)用題；要首先知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些；物理知識是要應(yīng)用于生活的，我們要利用我們學(xué)過的物理知識來改變我們的生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈泡 L1、L2的U-I圖象s由這兩條曲線可知，當(dāng)燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大． 在確保電路安全的前提下，將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，則電源電壓最大為300V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B
A．“10Ω  0.5A”的滑動變阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到B（A/B）端．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向A（A/B）端移動．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為0.625W．
②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受溫度變化的影響．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是燈泡實(shí)際功率非常�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．（1）如圖所示，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈；
（2）不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過做功的方法增大鐵絲內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象的成因與物理知識對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．日食和月食--光的反射B．景色的倒影--平面鏡成像
C．小孔成像--光的直線傳播D．筷子的“彎折”--光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯誤的是（　�。�
A．將手放在熱水袋上，手變暖了，說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
B．雙手互搓感到發(fā)熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能
C．將一滴紅墨水滴入清水中，發(fā)現(xiàn)水變紅了，說明液體分子之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D．很難將一根鐵絲拉長，說明分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面幾個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，錯誤的是（　�。�
A．將紅墨水滴入水中，水會慢慢變紅，這就說明存在擴(kuò)散現(xiàn)象
B．將兩個鉛塊的光滑表面緊壓在一起后很難分開，說明分子間存在相互作用的斥力
C．摩擦過干凈頭發(fā)的塑料尺可以吸引紙屑，說明利用摩擦的方法可以使物體帶電
D．彎折鐵絲，彎折處會發(fā)熱，說明利用做功的方式可以增大內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)實(shí)物圖1，在圖2的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在圖中滑輪組下所掛重物為400N時所用拉力是210N，不考慮繩重與摩擦，則動滑輪的重力是20N．若動滑輪所掛的重物的是500N，則所用的拉力F大小是260N．

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