分析 要解答本題需掌握數(shù)字信號和模擬信號的特點,模擬信號是連續(xù)的,數(shù)字信號是不連續(xù)的,是分立的,據(jù)此分析解答.
解答 解:
(1)古代的驛站和驛馬是早期的信息傳遞工具,使用的是模擬信號;
模擬信號是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時產(chǎn)生的,現(xiàn)階段固定電話在交換機(jī)和家庭間的線路上,還在使用模擬信號;因此它們都是模擬通信.
(2)古人用烽火數(shù)量的多少表示來犯敵人的多少,是分立的信號,屬于數(shù)字信號;
海軍用旗語或燈光的暗亮來相互傳遞信息,是分立的信號,屬于數(shù)字信號;
“電報”發(fā)出的信號是不連續(xù)的,是分立的信號,屬于數(shù)字信號;
這些傳遞信息的方式都是用不同符號(煙柱、旗子的位置、燈光、電流的通斷)的不同組合來傳遞信息,因此它們都是數(shù)字通信.
故選:BD.
點評 本題利用圖片信息,考查數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別,要求從中挑選出利用模擬信號傳輸信息的選項,因此要求我們進(jìn)一步對兩種信號的區(qū)別要有實質(zhì)性的了解,知道模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)別是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音色 | B. | 響度 | C. | 音調(diào) | D. | 聲速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 功率越大,做功越快,機(jī)械效率越大 | |
B. | 做功越少,功率越小,機(jī)械效率越小 | |
C. | 功率越大,做功越快,與機(jī)械效率無關(guān) | |
D. | 機(jī)械效率越大,表明它做的無用功比例越少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2短路 | |
B. | 若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1斷路 | |
C. | 若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2斷路 | |
D. | 若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則R1短路 |
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