【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

A. 質(zhì)量和溫度相等的銅塊和鋁塊放出相同熱量后，彼此接觸熱量會從銅塊傳到鋁塊

B. 因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大

C. 一塊干泥土變濕后，在同樣光照條件下其升溫速度將變慢

D. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關

【答案】C

【解析】A. 由于鋁的比熱容大，質(zhì)量和溫度相等的銅塊和鋁塊放出相同熱量后，鋁塊溫度降低的少，即末溫高，所以彼此接觸熱量會從鋁塊傳到銅塊，故A錯誤；

B. 因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)吸熱升溫、放熱降溫時都比較慢，所以相比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，故B錯誤；

C. 由于水的比熱容大，所以一塊干泥土變濕后，比熱容會增大，在同樣光照條件下其升溫速度將變慢，故C正確；

D. 由表知，水的比熱容是冰的二倍，所以物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖____所示實驗。此時，實驗中要控制________不變；

（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同體積的四個小球放在盛有水的四個相同容器中保持靜止。C球?qū)θ萜鞯子袎毫Γ?/span>D球上的細線處于拉伸狀態(tài)，四個容器中的水面到容器底的深度相同，四個容器中對桌面產(chǎn)生的壓強相等的有（ ）

A.1 個B.2 個

C.3 個D.4 個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，可觀察到_____實驗中如果用小紙片代替棉絮，小紙片并沒有燃起，則關于壓縮過程中的能量轉化的結論_____選填“成立”或“不成立”圖_____中選填“乙”或“丙”汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉化是一致的某臺汽油機在1s內(nèi)，汽油機完成80個沖程，則對外做功_____次，飛輪的轉速為_____ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度的關系的示意圖。

（1）在探究動能與速度的關系時，要保持________不變，讓小球從________（填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。

（2）要探究動能與物體質(zhì)量的關系時，要保持________相同，即就是讓質(zhì)量不同的小球從________滾下。

（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等。本實驗運用了兩種研究方法：一是________法；二是轉換法，就本題來說用________表明小球動能大小的方法就是轉化法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時，光屏上得到一個最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡30cm時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，便可以得到（　　）

A. 倒立等大的實像

B. 倒立放大的實像

C. 倒立縮小的實像

D. 正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“三月三”又叫歌圩節(jié)，是中國多個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是弘揚民族文化的盛會，也是民族之間進行經(jīng)濟交流的慶典。今年“三月三”放假期間，小張一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為9×104N，若該車平直公路上勻速行駛時中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍。求：

（1）該汽車的總質(zhì)量；

（2）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。

（3）若將該車帶到月球上時，求其重力和質(zhì)量（物體在月球上受到的重力只有地球上的六分之一）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究．他們設計了如圖甲所示的電路圖．

(1)根據(jù)電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)．

(2)請你根據(jù)電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端．

(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結論是： ___________．

(4)若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號即可)．

A．滑動變阻器某處斷路； B．只有R1被短路

C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個接線柱接觸不良

(5)在這次實驗中，滑動變阻器的作用是： ___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個小燈泡連接在電路中，①②③可能是電流表或電壓表。那么閉合開關后，使甲、乙兩個小燈泡都能發(fā)光的是

A. 如果①②是電壓表，③是電流表

B. 如果①③是電壓表，②是電流表

C. 如果①③是電流表，②是電壓表

D. 如果②③是電流表，①是電壓表。

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