某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干.

(1)連接實驗電路的過程中開關應

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).

(3)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端.

(4)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時金屬絲的電阻R= Ω.

(5)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:

L/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù),可知

(6)小虎同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是 (選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西贛州會昌縣實驗學校九年級上第二次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

小文在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗,請你幫助他完成以下的判斷:

(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中,滑片P向A端移動時,燈L將 (填“變暗”“不變”或“變亮”).

(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應向 端移動.(填“A”或“B”)

(3)當滑動變阻器的 兩個接線柱接入電路中,無論怎么移動滑片,燈都幾乎不亮.

(4)滑動變阻器是通過改變 來改變電路中的電流.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關、滑動變阻器和導線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”:

(1)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在圖1坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象.

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

(2)在做完第五次實驗后,接下來的操作是:斷開開關,將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開關后,電壓表示數(shù)會 (選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器

A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A.

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下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A.

發(fā)聲的音叉激起水花

B.

音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠

C.

鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高

D.

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )

A. 正常氣壓下,大氣對大拇指指甲的壓力約為100N

B. 家用掛壁式空調(diào)功率約為1200W

C. 健康人的體溫約為39℃

D. 平常騎自行車速度約為5km/h

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.

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兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,總電阻是 Ω; 電路中允許通過的最大電流為 A; 電路兩端允許加的最大電壓為 V.

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某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.

(1)實驗前,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;

(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;

(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;

(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)

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自行車是非常方便的交通工具,它運用了許多科學知識.下列說法中錯誤的是( )

A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力

C.在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性

D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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