小明和同學(xué)們用如圖所示的器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值（約15Ω），電源電壓約3V，電流表（量程為0～0.6A和0～3A），定值電阻R0有三種規(guī)格可選（1Ω、10Ω、1000Ω）．
⑴ 小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，如圖乙是根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，其中有部分導(dǎo)線還未連接好，請(qǐng)你用筆畫線幫他連好．

⑵ 為盡量減小誤差，定值電阻R0應(yīng)選     Ω．
⑶ 測(cè)量時(shí)，先閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為I1，再閉合S2，電流表示數(shù)為I2，請(qǐng)用測(cè)得的物理量推導(dǎo)出未知電阻Rx的表達(dá)式，并寫出推導(dǎo)過(guò)程．
⑴ 如圖所示　　----------------- 2分

⑵ 10  --------------------------------- 2分
⑶ Ux=U0=I1R0  -------------------------- 1分
Ix=I2-I1    1分
Rx==     1分
為盡量減小誤差，定值電阻R0應(yīng)選10Ω．測(cè)量時(shí)，先閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為I1，再閉合S2，電流表示數(shù)為I2，Ux=U0=I1R0  Ix=I2-I1   Rx== 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：待測(cè)電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、電流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）電壓表的量程應(yīng)選　    　V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了　 　（a或b）位置，二是　    　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　          　（電阻R或滑動(dòng)變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測(cè)電阻R=　 　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

伏安法測(cè)定值電阻的阻值：
（1）測(cè)量原理：           。
（2）在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（3）滑動(dòng)變阻器測(cè)三次后取平均值的目的是_________ 。
(4)閉合開關(guān)，電流表和電壓表示數(shù)均較小，移動(dòng)滑片，兩電表示數(shù)均不變，則原因可能是      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中：

（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)　　　　　。
（2）曉明同學(xué)連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）曉明同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　　端（選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖乙所示，則通過(guò)燈泡的電流是　　　　A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是　　　　　　Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).

（1）小明根據(jù)如圖所示的電路圖，將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路. 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：__________________（具體說(shuō)明是什么影響）.
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)    V，電流表的讀數(shù)是     A，被測(cè)電阻Rx的阻值是      Ω.
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：____                        _______；
②你提出這個(gè)建議的目的是：______                 ________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用伏安法測(cè)甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體的電阻時(shí)，分別測(cè)出了通過(guò)導(dǎo)體的電流I和電壓U，然后作出了I—U的圖像如圖，由此可以判斷：  （   ）
A．R甲= R乙B．R甲〈 R乙
C．R甲〉R乙D．無(wú)法判斷R甲與 R乙的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V"字樣。
(1)如下圖是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整：

(2)電路連好后，小亮分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄在表格中。
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為           Ω。
②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響電阻變化的主要因素是            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測(cè)定同一規(guī)格的電阻，且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí)，他們均先將變阻器的滑片置于一端，然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián)，并將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后，就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖（b）和（c）所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后，發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處，其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為           （11）           。
② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為 （12） 伏，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 （13） 歐。
③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn)，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏，0.16安，此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為 （14） 歐（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)們自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上。不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定。
當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0。當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過(guò)程中：
（1）變阻器連入電路的電阻      ，電流表的示數(shù)      ，電壓表的示數(shù)    （選填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。若電壓表的示數(shù)為1V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是      kg。
          

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