【題目】近來(lái)，小華為了看清書(shū)上的字，眼睛與書(shū)的距離和視力正常時(shí)相比越來(lái)越近了，這說(shuō)明小華已（ ）
A.患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B.患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
C.患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
D.患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

【答案】B
【解析】因?yàn)樾∪A能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體，所以小華的眼睛患上了近視眼的毛��；
近視眼是由于晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線(xiàn)推遲會(huì)聚；
故選B．
解決此題要知道：近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體；
近視眼是由于晶狀體太厚，使像成在視網(wǎng)膜的前方，要戴一個(gè)凹透鏡來(lái)矯正，戴上凹透鏡能使像成在視網(wǎng)膜上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種飛行器，在飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是( )
A. 熱氣球
B. 飛機(jī)
C. 飛艇
D. 火箭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想（A/B）．所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
（2）小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。步驟③中，木塊受力（選填“平衡”，“不平衡”），你認(rèn)為步驟③（選“能”、“不能”）測(cè)出摩擦力？此時(shí)，摩擦力與拉力（選“是”，“不是”）平衡力，理由是
（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N 。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？ ， 原因是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為______（填“吸引”或“排斥”）；當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，電流表的示數(shù)會(huì)變______（填“大”或“小”），彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變______（填“長(zhǎng)”或“短”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲尺測(cè)得的結(jié)果是_______cm，乙尺測(cè)得的結(jié)果是________ cm.兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測(cè)量長(zhǎng)度過(guò)程中的誤差，可以采用的辦法有_____________________________________（寫(xiě)一條即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師在學(xué)校的物理社團(tuán)活動(dòng)中，組織學(xué)生制作“浮沉子”.
1，器材：塑料瓶1個(gè)(含瓶蓋)，吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水.
2，制作與原理

（1）剪一小段吸管，長(zhǎng)約3厘米，再對(duì)折，將回形針套進(jìn)對(duì)折的吸管管口，使吸管不會(huì)張開(kāi)，就完成了浮沉子.如圖甲，吸管受力能對(duì)折說(shuō)明.
（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)如圖乙.此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿)，把調(diào)好的浮沉子放進(jìn)塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手?jǐn)D壓瓶子，可以看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 ， 則G1F1 ，F(xiàn)1F2 (選填“＞”、“＜”或“＝”).
（3）在制作過(guò)程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使浮沉子下沉.老師說(shuō)，你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子，再用力試試.果然，小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后，微微用了點(diǎn)力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因?yàn)?/span>.你還有其他方法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的方法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在通電螺線(xiàn)管中插入下列物體后使其磁性一定增強(qiáng)的是（ ）
A.銅棒
B.鉛棒
C.鋁棒
D.鐵棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)裝滿(mǎn)水的溢水杯中，輕輕放入一個(gè)實(shí)心小球后，溢出了100g水，則下列判斷正確的是（水的密度為1×103kg/m3 ， g取10N/kg）（ ）
A.小球的體積肯定不會(huì)大于100cm3
B.小球的質(zhì)量肯定等于100g
C.小球受到的浮力肯定等于1N
D.小球的密度肯定大于1×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小華首先猜想：
A．物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
B．物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)；
C．物體的動(dòng)能可能與物體的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，小華設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：
讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙、丁所示．圖中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2 ， 水平面上所用的木塊使同一木塊．

（1）小華通過(guò)比較甲和乙得出的猜想（填猜想序號(hào)）是正確的．
（2）小華通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)，得出猜想A是正確的．
（3）小華在本次實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷小球動(dòng)能大小的．

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