20.如圖為西西同學(xué)的實驗電路.不考慮燈泡電阻的變化,當(dāng)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片 P向左滑動時,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
B.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)增大
C.電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)的比值在減小
D.電壓表的示數(shù)變大,燈泡亮度變暗

分析 由圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中電流,電壓表測滑動變阻器兩端電壓.
由滑片左移,判斷電路電阻變化情況,根據(jù)串聯(lián)電路和歐姆定律判斷兩電表示數(shù)變化及其比值變化情況,由P=UI判斷燈泡亮度變化情況.

解答 解:
由圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中電流,電壓表測滑動變阻器兩端電壓.
當(dāng)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左滑動,電路的總電阻變大,電源電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$可知電流中電流變小,即電流表示數(shù)變小,
燈泡電阻不變,由U=IR可知,燈泡兩端電壓變小,
由串聯(lián)電路電壓特點有:U=U-UL可知滑動變阻器兩端電壓變大,即電壓表示數(shù)變大.故AB錯誤;
由P=UI可知燈泡實際功率變小,所以燈泡亮度變小,故D正確;
電壓表和電流表分別測滑動變阻器兩端電壓和通過的電流,所以R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$,滑動變阻器的滑片P向左滑動,滑動變阻器連入阻值變大,所以兩表的比值變大,故C錯誤.
故選D.

點評 本題是電路的動態(tài)分析,考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確分析電路結(jié)構(gòu),知道燈泡亮度由燈泡的實際功率決定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為我市迎賓路小學(xué)校門口安裝的一種“風(fēng)光互補路燈”,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛
太陽能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動,儼然一道亮麗的風(fēng)景.它不需要挖路面埋管鋪
設(shè)輸電線路,無風(fēng)有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)無光時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風(fēng)光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請回答下列問題:
(1)對于風(fēng)光互補路燈上的小風(fēng)扇和太陽能電池板,下列說法正確的是C
A.當(dāng)無風(fēng)時,小風(fēng)扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能
B.當(dāng)氣溫為0℃時,小風(fēng)扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能
C.白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在蓄電池里
D.夜晚無風(fēng)時,儲存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
(2)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?
(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(4)這種風(fēng)光互補路燈的優(yōu)點有哪些?(答一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是玻璃泡接觸到了燒杯底部.
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計數(shù)如圖2所示,為98℃,說明此時氣壓<(選填“<”“>”或“=”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)觀察水在沸騰過程中溫度計示數(shù)的變化,可知水在沸騰過程中溫度的特點是溫度保持不變.
(4)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:①減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫.
(5)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)物體的溫度升高時,它的(  )
A.熱量增加B.內(nèi)能增加C.動能增加D.機械能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的量程和分度值.
(2)在觀察水的沸騰實驗中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖1所示,則圖a一定是水在沸騰時的情況,圖b則是水沸騰前的情況(填“a”或“b”).
(3)在實驗中,根據(jù)準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)繪出的圖表如下,根據(jù)圖表得出實驗中從第6分鐘表示水開始沸騰,水的沸點是98℃,在水沸騰過程中溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),此時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).
時間/min123456789
溫度/℃909294969899999999
(4)小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①水的初溫太低;  ②量較大或酒精燈的火焰較。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān). 乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路.
(1)實驗中應(yīng)通過比較電流的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗證猜想的目的,這種研究方法物理上稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)若要驗證甲同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用b、c兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行實驗.
(3)該小組選用a、b兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗時發(fā)現(xiàn),用a導(dǎo)線電阻絲實驗時電流表的示數(shù)大一些,據(jù)此可以得出結(jié)論:在導(dǎo)體的材料長度相同時,導(dǎo)體的橫截面積越大電阻越。
(4)本實驗中滑動變阻器的作用是:控制電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上,又被彈起的過程如圖所示,請你寫出演員在表演時涉及到的物理知識(至少寫4個).
(1)重力的方向是豎直向下的
(2)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
(3)動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
(4)物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上6:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉站,在當(dāng)日15:30到達(dá)乙地,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的大橋,列車全部通過橋梁的時間是25s,求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度;
(2)火車的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.張先生駕車從福鼎到寧德旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)霞浦三沙,休息0.5h后,再以90km/h的平均速度行駛1h到達(dá)寧德.請求:
(1)福鼎到霞浦三沙,汽車行駛的路程是多少?
(2)福鼎到寧德,汽車的平均速度是多少?

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