8．夏天，水泥路的溫度往往比湖水高得多，這是由于水的比熱容大，為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水，這是利用了水蒸發(fā)時吸 熱降溫的道理．

分析 （1）因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；
（2）路面上的水蒸發(fā)要從周圍空氣吸熱，使周圍的空氣溫度降低，達到降溫的目的．

解答 解：
因為水泥的比熱容比水小，吸收相同的熱量（同樣的陽光照射）水泥的溫度變化大，升高的溫度值大，所以水泥馬路的溫度比湖水高得多；
在路面上灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理．
故答案為：比熱容；蒸發(fā)；吸．

點評 本題考查了水的比熱容大及蒸發(fā)吸熱特點的應用，屬于基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A在2S內(nèi)勻速移動了5m，物體A受到地面的摩擦力為5N．不計滑輪，繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F的大小為10N，拉力F的功率為12.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖．
（1）本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是讓木塊在木板上滑動．
（2）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做勻速直線運動．
（3）比較甲、丙得出的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）比較乙、丙兩步，你能得出正確結(jié)論嗎？不能；，原因是壓力大小和接觸面的粗糙程度都發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在測定汽油熱值的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．表中Q為汽油完全燃燒放出的熱量，m為燃燒汽油的質(zhì)量，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出Q與m的關(guān)系式：（4.6×107J/kg）×m．
Q/J2.3×1074.6×1076.9×1079.2×1071.15×1081.38×108
m/kg0.51.01.52.02.53.0

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中不正確的是（　　）
A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B．溫度高的物體內(nèi)能一定多
C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
D．物體的溫度升高，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．應用你學過的物理知識，請你寫出兩種能夠讓濕衣服盡快變干的方法：
方法一：將衣服放在向陽的地方；
方法二：將衣服放在通風的地方．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號液體質(zhì)量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（分）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號）兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2（填燒杯號）兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，在升高的溫度相同時，質(zhì)量越大的，所需要吸收的熱量也越多．
（3）分別分析比較3，4兩燒杯的實驗記錄，然后綜合歸納可得出：物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．我們踢足球時，腳會感覺到疼是因為物體間力的作用是相互的；通常我們所說的“一個巴掌   拍不響”是因為力是物體對物體的作用，單獨一個物體不能產(chǎn)生力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請畫出F1力臂，小明同學認為這種方法還不是最省力的方法，請你標出最省力的支點O′和最省力的動力F1′方向

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同步練習冊答案