【題目】如圖所示,小明與小華用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明:________
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(5)此“土電話”________(選填“能”或“不能”)在月球上使用.
【答案】 固體(細(xì)棉線)可以傳聲 細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好 棉線停止了振動 不能 不能
【解析】(1)細(xì)棉線是固體,能實現(xiàn)通話,說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)。(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些,即表明細(xì)金屬絲的傳聲性能比細(xì)棉線的傳聲性能好;(3)說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方,如果用手捏住棉線的某一部分,聲音在傳播過程中被阻斷,則振動就會停止,也就聽不到聲音了。(4)如果線沒有拉直,那么由于線是松軟的,振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動,另一方就聽不到聲音。(5)因為月球上是真空,真空不能傳聲,人的說話聲不能傳給細(xì)棉線,所以這種土電話不能在月球上使用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號挖掘機(jī)的質(zhì)量3000kg,兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2 . 挖掘機(jī)在6s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊,挖掘深度H=2m.(如圖乙所示)(取g=10N/kg)求:
(1)挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)挖掘機(jī)每挖一次泥土并水平移送到岸邊,對泥土做功多少?
(3)若發(fā)動機(jī)的總功率是20kW,挖泥過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水,輕輕放入一個小球后,從燒杯中溢出100g的水,則下列判斷正確的是( )(g=10N/kg)
A.小球所受浮力可能等于1N
B.水對燒杯的壓強(qiáng)一定增大
C.小球的質(zhì)量可能小于100g
D.小球的體積一定等于100cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 .
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實驗器材:兩根相同的紙管、書、機(jī)械表
實驗步驟:
如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;
(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側(cè)耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________;
(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________;
(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識解決問題:
(1)如圖1,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游.船進(jìn)入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閥門D,再打開閥門 , 當(dāng)閘室中水位與上游水位時,打開閥門C,船駛?cè)肷嫌危?/span>
(2)如圖2,A、B兩物體疊放在水平地面上靜止.請畫出物體A的受力示意圖.
(3)如圖3,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物體甲的重力G甲=125N,底面積S甲=1×10﹣2m2 . 當(dāng)杠桿水平平衡時,物體甲對地面的壓強(qiáng)p甲=1×104Pa,則物體乙的重力G乙= . (請寫出解題思路)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示.其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率為85%.每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力.求:
①物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?
②每個滑輪的重力是多少?
③物體的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將手機(jī)置于的玻璃罩內(nèi),撥打該手機(jī)號碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走,抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小,最后幾乎聽不到聲音,但手機(jī)屏幕上始終有來電顯示,這說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請按電路圖將實物圖連接完整(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).
(2)小華連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是 .
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是 .
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