【題目】水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水,輕輕放入一個小球后,從燒杯中溢出100g的水,則下列判斷正確的是( )(g=10N/kg)
A.小球所受浮力可能等于1N
B.水對燒杯的壓強一定增大
C.小球的質(zhì)量可能小于100g
D.小球的體積一定等于100cm3
【答案】A
【解析】解:(1)假設(shè)燒杯原來裝滿水,小球漂浮在水面上, 小球所受浮力:
F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N,
∵F浮=G排=m排g=G球=m球g,
小球的質(zhì)量:
m球=m排=100g,
排開水的體積:
v排= = =100cm3<v球 .
放入小球后水深不變,對容器底的壓強不變.(2)假設(shè)燒杯原來裝滿水,小球沉入水底,
小球所受浮力:
F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N,
∵F浮=G排=m排g<G球=m球g,
小球的質(zhì)量:
m球>m排=100g,
排開水的體積:
v′排═ = =100cm3=v球 .
放入小球后水深不變,對容器底的壓強不變.(3)假設(shè)燒杯原來沒有裝滿水,排開水的質(zhì)量比100g大,小球受到的浮力、小球的質(zhì)量和體積、容器底受到的壓強都要變大.
故選A.
(1)假設(shè)燒杯原來裝滿水,放入小球后知道排開水的質(zhì)量,可以求出小球受到的浮力,如果小球漂浮可以求出小球的質(zhì)量;水深不變,利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化;(2)假設(shè)燒杯原來裝滿水,放入小球后知道排開水的質(zhì)量,可以求出小球受到的浮力,如果小球下沉小球的質(zhì)量將比排開水的質(zhì)量大;水深不變,利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化;(3)假設(shè)燒杯原來沒有裝滿水,排開水的質(zhì)量比100g大,其他物理量將發(fā)生變化.
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【題目】如圖所示,測一個金屬零件的密度,具體操作如下:
(1)把天平放在上,并將游碼移至標尺左端處;調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.零件應(yīng)放在天平的盤內(nèi),天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為g.
(3)用量筒測量零件的體積,如圖丙所示,零件的體積為cm3 , 由此可算得小金屬零件的密度為kg/m3 .
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【題目】如圖所示,在四只相同的杯子中都盛了水,乙中浮著一塊小木塊.丙中浮著一塊小冰塊,丁的杯中懸浮著一個空心球,此時四只杯子中的水面等高,下列說法中正確的是( )
A. 每只杯的總質(zhì)量是相同的
B. 在乙杯中撒些細鹽,木塊露出液面的體積減小
C. 杯中的冰塊熔化,液面就會升高
D. 在丁杯中加入一些酒精,空心球要下沉到底
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【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材.
第一小組:探究銅塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖(甲)所示,則銅塊所受的浮力為____ N .
方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖(乙)所示,則銅塊排開水的體積為________ mL ,根據(jù)F 浮 =G 排 =ρ 水 gV 排 可計算出浮力.通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是____________________.
第二小組:探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準備選用第一組上述兩方法中的方法____(填“1”或“2”),并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施:____________________.
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【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 . 則F1F2 , P1P2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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【題目】(江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中2017-2018學年八年級(上)第一次段考物理試題)學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_____,_____,_____的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(2)這個實驗的研究方法是:_____.
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【題目】如圖所示,小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明:________
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(5)此“土電話”________(選填“能”或“不能”)在月球上使用.
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【題目】如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.金屬片的作用是 .
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為 m/s.
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