小明將將一物塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端，然后分別浸沒(méi)到水和鹽水中，物塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力的示數(shù)如圖所示，則物塊在水中所受的浮力為 N。圖示現(xiàn)象表明，物塊所受浮力的大小與液體的 有關(guān)，剪斷鹽水中的細(xì)線，物塊重新靜止時(shí)下底面所受鹽水的壓強(qiáng)與原來(lái)相比 （選填“變小”、“變大”或“不變”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置，它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它由一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯．吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體．當(dāng)管的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體就 成蒸氣，并 熱量，蒸氣傳到另一端，由于另一端溫度低，蒸氣就在這一端又 成液體，并 熱量．這樣就把受熱那一端的熱量迅速傳遞到另一端．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷（解析版） 題型：選擇題

今年五一，小明在父母的協(xié)助下，從早上8:00開(kāi)始每隔半小時(shí)分別對(duì)龍頭寺公園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,圖是他根椐記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線。據(jù)圖可以判斷（ ）

A.實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B.實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C.實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D.實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便．如圖所示，下列杠桿能夠省距離的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng)，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。你認(rèn)為其中可能的是（ ）

A.在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

B.在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2仍亮

C.在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2 熄滅

D.在b電路中，當(dāng)燈L1被短路時(shí)，燈L2將會(huì)熄滅

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校初二10月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在實(shí)施城市拆遷工程時(shí)，為了減少對(duì)居民的影響，常采用定向爆破的方式。若某次拆遷一高層建筑時(shí)，采用的爆破導(dǎo)火索燃燒速度是0.8cm/s，人跑步的速度是5m/s。若人點(diǎn)燃導(dǎo)火索后需要離爆破點(diǎn)400m才安全，爆破人員選用了長(zhǎng)度為96cm的導(dǎo)火索進(jìn)行定向爆破，該爆破手能否安全撤離到安全地帶？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)樹(shù)人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖像信息。利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）從該實(shí)驗(yàn)中你能得出的結(jié)論是（ ）

A．A品牌的保溫效果更好

B．B品牌的保溫效果更好

C．A和B兩種品牌的保溫效果相同

D．保溫杯在水溫較低時(shí)能自動(dòng)加熱

（2）保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是 ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．

方案B．讓小明邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是 ．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示：

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

響度

較響

較響

弱

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）（2009秋•營(yíng)山縣期末）如圖所示，“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（1）在實(shí)驗(yàn)中，選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 （填：相同或不相同）的．

（2）上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因是： ．

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